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1.什么是数学方法?它的作用是什么?
数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法。数学方法中都包含着数学思想,例如符号与变元的思想、集合思想、对应思想、公理化与结构思想、数形结合的思想、已知与未知互相转化的思想、特殊与一般互相转化的思想等。目前我们所说的数学方法,还仅仅限于在学习数学时用来解题的一些方法。
我国古人指出:"授人以鱼,不如授之以渔。"这就是说,送给他人好多好多鱼,不如教给他捕鱼的方法。这就指出了学习方法的重要性。
数学方法是属于数学知识范围内的。我们已学习过许多具体的数学方法,例如有理数或整式的加法、减法、乘法、除法以及解二元一次方程组的代入(消元)法、解一元一次不等式(组)的数轴方法等。有些数学方法还可以表示成明确的规则,我们就把这样的规则叫做法则,例如去括号、添括号的法则,多项式的乘法法则等,有些数学方法不能表示成明确的规则,我们要用心去体会它们。
在"因式分解"这一章中,我们又要接触许多数学方法,这是学习这一章知识的重点。只要我们学会了这些方法,就能运用它们去解决成千止万分解多项式的因式的问题。
2.关于因式分解的结果,在表述上有什么要求?
关于因式分解的结果,在表述上有什么要求?
主要是三条:
1. 分解因式必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。
2. 相同的、不能再分解的多项式因式的积,要写成幂的形式。
3. 至于数字系数,不要求进行因数分解。高等代数可以证明,在这样的规定下,在同样的数的范围内,因式分解的结果是唯一的。
3.因式分解有哪些应用?
在初中,我们可以接触到以下几类应用:
1. 计算。例如教科书第25页上的B组第1题,利用因式分解计算7582-2582或4292- 1712,比较简捷;
2. 与几何有关的应用题。例如教科书第25页上的B组第2,3题和第53页上的B组第6,7题;
3. 代数推理的需要。例如教科书第52页上的B组第4,5题和第九章中关于分式的化简及运算。
因式分解是学好代数的基本功之一,同学们一定要予以重视。
(蔡上鹤)
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