学习目标 2.巩固练习 一、短语的定义 二、组成短语的手段 组成短语的语法手段是语序和虚词。语序不同,语法意义往往不一样。如: ①“大道光明---光明大道”(主谓一偏正),是名词和形容词组合时语序的不同; ②“爸爸和妈妈---爸爸的妈妈”(联合一偏正),是虚词运用的不同。 三、短语的分类 1、按词性(功能)分类:根据短语的词性(功能)不同进行分类。 ┏━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ ┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃名词性短语 ┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃动词性短语 ┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃形容词性短语
┃ ┗━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┛ 2。按结构分类:根据词语与词语之间构成的关系进行分类。具,体类型见“四、短语的结构类型"。 四、短语的结构类型 1。主谓短语 由具有陈述和被陈述关系(即主谓关系)的两个部分的词组成的短语。主语在前,谓语在后。例如: 包弟作揖(名+动)今天星期一(名+名) 声调悠闲(名+形)今天是七夕节(名+是+名) 2。动宾短语 由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。动词在前,宾语在后。 例如: 想她(动+代)
吃三个(动+数量) 拒绝执行(动+动)爱冷静(动+形) 感到这样很好(动+主谓短语) 3。偏正短语 由修饰语和中心语组成,修饰语在前,描写或限制后头的中心语,其间的关系是修饰关系。分两种:
(1)定中短语:修饰语为定语,中心语一般是名词性成分或谓词性词语。定语之后有时用“的”。例如: (2)状中短语;修饰语为状语,中心语是动词性或形容词性成分。状语之后有时用“地”。例如: [大胆]地说(形+动) 4。后补短语
坐<满>(动+形) 5。联合短语 也叫并列短语,由两个或两个以上的名词、代词、动词、形容词等并列组成的短语,词和词之间是平等的,没有轻重主次之分。例如:哀痛者和幸福者(名+名,并列) 小刘或者你(名+代,选择) 6。连谓短语 多个谓词性成分连用,共用一个主语的短语。 7。兼语短语 8。同位短语
多由两个部分组成,前后各部分的词语不同,但所指相同,语法地位一样,共做一个成分(主语或宾语)例如:船长老王(名+名) 9、介宾短语 例如:(关于嫦娥奔月)的神话(作定语)
10、助词短语
(1)“的”字短语:由“的”附在实词或短语后组成,指称人或事物,属名词形短语,可做主语、宾语。例如:大的要照顾小的(“大的”作主语“小的”作宾语) (2)“所”字短语:由“所”字加在及物动词前面组成,指称动作支配或关涉的对象,属名词性短语,可做主语、宾语、定语。 例如 所答非所问(做主语、宾语) (3)比况短语:由比况助词“似的、一样、(一)般"附在名词等词语后面组成,表示比喻,有 时也表示推测,属形容词性短语,可做定语、状语、补语、谓语。 例如:(静寂得像死一般)的黑夜(做定语) [石头似的]站着(做状语) 浇得(落汤鸡似的)(做补语) 一个个像落汤鸡似的(做谓语) 11、多义短语 一个短语一般只有一种意义,叫单义短语;一个短语同时具有两种或多种意义,叫多义短语,即歧义。多义短语主要包括以下三种类型: (1)结构层次相同、结构关系不同形成的多义短语。 例如:①进口产品(动宾短语,谓词性。从国外买进产品) ② (2)结构层次不同、结构关系相同形成的多义短语
(3)结构层次不同(或不尽相同)、结构关系也不同形成的多义短语。 例如: ①(对张三)的批评(偏正短语,名词性。批评张三) 五、复杂短语的结构分析 1、用框式图分析下列复杂短语的结构层次(除特殊结构外,一般分析到词为止) 例一: 2、练习:美丽神秘的香格里拉对游客 具有极大的吸引力
六、课后巩固练习 (一)短语基础知识 (1)下列虚词各属于哪类词?按提示将ABCD填入下列括号中。
A、副词
1、简直(
6、假如(
11、索性(
16、其实(
21、即使( (2)、指出下列短语的结构,按提示将ABCD填入下列括号中。 A、并列短语
经济发展(
景物描写(
7、历史悠久( 10、我国的文学( 13、市场繁荣(
16、变化规律( 19、交头接耳(
22、前程远大(
25、竞选总统(
28、交通规则(
31、禁止吸烟( 34、不断发生(
37、全神贯注(
40、联系实际( (3)、指出下列短语的结构,并填入下列括号中。 上山采药
(
看了失望( 劝他学习
( 北京上海这种的城市
(
所认识( (4)、指出下列短语的类型。按提示将AB填入下列括号中。 A、动宾短语 B、动补短语
欢迎你们( 跑得直喘气( 坐在教室里( (5)比较判断短语类型 (6)从整体上分析下面复杂短语,指出其结构类型
1希望大家学习他们的科学精神(
2为了实现我们的共同理想(
3取得了一批高水平的成果(
4在人们学习科学知识的时候(
5纠正了摆阔气的坏习惯和树立了讲勤俭的好气风(
6以实际行动促进两国友好关系(
7在未来的工作岗位上会做出应有的贡献(
8如何赶上改革实践的发展(
9无休止地挑出毛病会损害同事的自尊(
10要求从理论上加以解释(
11新情况、新事物不断出现(
12呼唤着、期待着理论作作者作出科学的说明(
13理论研究要紧紧跟上去(
14正反两方面经验告诉我们(
15各个工作领域都积累了不少的经验(
16不断提高全面分析问题的能力(
17改革开放是一项新的事业(
18理论队伍的团结就有了可靠的基础(
19边解决实际工作中的问题,边了解情况(
20为此作出自己应有贡献(
21我们的民族语言里流淌着民族的血液(
22这是施展才华的好机会(
23艰苦磨练了他的性格(
24潜身于生活海洋的作家(
25大家都爱看他的艺术小品(
26我希望得到同志们的帮助(
27会生活的人得到更多(
28改革大潮激励着他们(
29屋檐下挂着一串串的冰柱(
30生产出更多更好的产品(
31把这些材料整理一下(
32下了一夜大雪(
33在大家看电视的时候(
34安静与清洁、优美与和谐的秋色(
35他妹妹的书包(
36跳得那么快活而又舒心(
37在操场上看足球比赛的时候(
38留在青藏高原的足迹(
39从北京开来的列车(
40作出总结、作出结论、作出理论上的说明( (二)短语类型运用练习
1、.下列全是动宾短语的一项是( A.鸡鸣狗盗 B.万象更新 C.指鹿为马 D.包罗万象 2.选出全是主谓短语的一项是( A.抱头鼠窜 B.鸡鸣狗盗 C.鹬蚌相争 D.盲人摸象
3.与“绿化祖国”结构类型相同的一项是(
A.病情恶化
B.美化环境
C.热爱祖国
D.回忆母亲 4.结构上全是动宾短语的一组是:( A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B. 灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当 5.主谓短语充当谓语的一项是:( A. 他身材高大。 B. 他的身材高大。 C. 他有高大的身材。 D. 身材高大的就是他。
6.与短语“关键时刻”功能类型相同的是(
B.学习知识
C.看书写字 D.孩子的顽皮
A.偏正短语
8.下列都属于偏正短语的一组是( A.道听途说 B.积少成多 C.心心相印 D.大好山河
9.下列都属于动补短语的一组是( A.崇山峻岭 B.举不胜举 C.多如牛毛 D.东逃西散
10.下列都属于动宾短语的一组是( A.风卷残云 B.客人没来 C.以少胜多 D.无为牛后
11.和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是( A.过时黄花 B.滂沱大雨
D.情同手足 12.下列各组成语中,构造类型都相同的是( A.对牛弹琴
C.袖手傍观 D.如鱼得水 13.属于兼语短语的是( A.袖手傍观 B.调兵遣将 C.请君入瓮 D.弄假成真
14.属于同位短语的是(
A.明代医药家李时珍的故乡
C.东岳泰山 15、跟“叫他接电话”结构关系相同的短语是( A.希望你来看我 C.催他交书稿 16、跟“吃了饭给他打电话”结构关系相同的短语是( A、画蛇添足 B、出去开门 C、起床穿上衣服 D、亡羊补牢 17、与“山脚下一座四四方方的房子”短语类型相同的一组是( A、在困境中奋发成才的同志
B、路上的雪已不那么白了
C、满足了广大群众的精神需求
D、全心全意为人民服务的精神 一、 (1)下列虚词各属于哪类词?按提示将ABCD填入下列括号中。 1、A 14、A (2)、指出下列短语的结构,按提示将ABCD填入下列括号中。 1、C 13、C 34、B (3)、指出下列短语的结构,并填入下列括号中。 连动
“的”字短语 介宾 (4)、指出下列短语的类型。按提示将AB填入下列括号中。 A (5)主谓 (6)略 二、 1、D 2、D 3、D 4、C 5、A 6、D 7、A 8、D 9、B 10、A 11、B 12、B 13、C 14、C 15、C 16、A 17、D
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