 一、巧拟题 标题是文章的眼睛，巧用诗文拟题，能让题目显得典雅蕴藉，富有文学意味。以诗文拟题有两种方式，一是直接引用。例如一学生写“挫折”话题作文，拟题为“一蓑烟雨任平生”。这是引用了苏轼《定风波》中的诗句：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。”二是化用诗文。例如以“忙”为话题作文，可化用《霸王别姬》中的“虞兮虞兮奈若何”，拟题为“忙兮忙兮奈若何”。以上这些文题都富含文学色彩，具有先声夺人之妙。 二、巧开篇 作文讲究凤头、猪肚、豹尾。“凤头”，是指文章开头要精巧。在文章开头嵌入诗文佳句，领起全篇，能使语言显得凝练精辟。如《寻找快乐，精彩人生》的开头：“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，我不禁吟了一句‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来’，慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日枝叶繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式，龚自珍不是说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛！我们应该欣喜，尽情享受落英缤纷的秋景。”这个开头由情景入手，化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句巧妙地点示了“寻找快乐，精彩人生”这一内涵。这样开头，含蓄点题，意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的枯燥无味。 三、巧布局 作文讲究结构的紧凑和层次的清晰，而以诗文布局篇章，具有“纲举目张”之效。比如满分作文《感受节日》的布局：以“海日生残夜，江春入旧年”，领起对新春佳节的感受；以“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，引出人们缅怀那些驻留天国灵魂的清明节；以“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，引发端午感悟，感悟屈原忧国忧民热血溅洒的悲怆！以“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，领起七夕感受，感悟人世间爱情的甜蜜；以“但愿人长久，千里共婵娟”，引出中秋月圆人团圆的愉悦及思念故国、牵挂亲人的缠绵；以“逝者如斯”，总结感受节日文化的温馨、美好，如诗如画。引用丰富精彩，使评卷老师眼前一亮。 四、巧结尾 文章结尾最忌拖泥带水，以诗文收尾，语言精练，而且具有画龙点睛之效，能启人心智、升华主旨，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。如《人格的魅力》的结尾：“‘水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚’，这是一种人格。‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，这也是一种人格。‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’，这更是一种人格。人格是一种境界，是一种修养，是一种素质，是一种美德。人格是人的灵魂，它让人有了重量；人格是人的脊梁，它让人有了高度。”这里先引《吕氏春秋》《任子》语和《孟子》名句，后引林则徐诗句，以古诗文名句总结全文，丰富了人格的内涵，拓展了文章主旨的广度与深度。 |
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