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本期概要：这是李芳霞老师录制的八年级上册《道德与法治》第一单元和第二单元复习课的微视频，清晰明了的介绍了两个单元的重难点，学生在家对照视频和课本复习，效率可能会比较好，大家可以作为期末复习的参考资料。另，本资料转载已征得李老师同意，后续也会推出第三单元和第四单元。 第一单元
第一单元《走进社会生活》知识点总结 1.社会生活——绚丽多彩的。 2. 我们为什么要过社会生活呢？（我与社会是什么关系呢？） （1）我们都是社会的一员，它包含了两层意思 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 （2）在社会课堂中成长 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，我们从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.我们该怎么做呢？——养成亲社会行为。 ①为什么要养成这样的行为呢？ 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等等。（对个人的意义） ②怎样培养亲社会行为呢？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中培养。例如主动了解社会、积极投身社会实践；遵守社会规则，热心帮助他人等。 网络生活新空间 1. 网络对我们的影响——积极影响 （1）网络丰富了我们的日常生活： ① 让信息传递和交流变得方便迅捷 ② 网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。、 （2）网络推动了社会进步 ① 网络为经济发展注入新的活力。 ② 网络促进民主政治的进步。 ③ 网络为文化传播和科技创新搭建平台。 2. 网络的消极影响 ① 网络中的信息良莠不齐 ② 沉迷网络影响学习、工作和生活。 ③ 在网络时代，个人隐私容易被泄露。 3. 合理利用网络 （1）理性参与网络生活： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ②上网要浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食” ③ 学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （2）传播网络正能量： ①为社会发展建言献策 ②传播积极有价值的内容 第二单元 单元知识点归纳总结 关键词一：规则
原因有二。 一，维护秩序靠规则，具体而言，规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 。 二， 规则与自由不可分。一方面规则划定了自由的边界，另一个方面规则是享有自由的保障。 3. 既然规则如此重要，我们该怎么做呢？ 一、自觉遵守规则。包括自律和他律。 二、坚定维护规则。即对于他人违反规则的行为不能视而不见，也要注意劝导的方法 三、积极改进规则。在规则改进中积极建言献策。
关键词二：道德——尊重他人 道德要求有许多，教材选取了尊重、礼和诚信这三个主题。 1.尊重。尊重即尊敬和重视。它是一个人内在修养的外在表现。 2. 为什么要尊重他人？ ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ②尊重使社会生活和谐融洽。 3.如何做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 可以记做：关平换心。 关键词二：道德——以礼待人 1. 礼是什么？ 礼体现尊重、谦让与人为善等良好品质。 主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 。 2. 为什么要讲礼仪呢？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 3. 怎样做文明有礼的人？ ①要态度谦和、用语文明。 ②要仪表整洁、举止端庄。 ③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 关键词二：道德——诚信 1. 诚信，即诚实守信，它既是传统美德，也是一项民法原则。 2. 为什么要诚信？ ①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺 3. 怎样做到诚信？ ①树立诚信意识。 （日常生活基本要求） ②运用诚信智慧。 （面对复杂情况） ③珍惜个人诚信记录。 （随着社会信用体系的健全，这对我们的影响将越来越大） 关键词三：法律 1.法律是最刚性的社会规则。不违法是我们行为的底线 违法行为，指的是出于过错违反法律法规的规定，危害社会的行为。 2. 违法行为的分类：两种分法 ①根据违反的法律分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 ②根据对社会的危害程度分为：一般违法行为（包括民事和行政违法行为）和刑事违法行为（也叫犯罪行为或严重违法行为）。
3. 违法和犯罪的关系。违法行为不一定是犯罪，但犯罪行为一定是违法行为。 4. 犯罪的含义：指的是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 5. 犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 犯罪三个特征的地位： 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 刑事违法性是犯罪的法律标准。 应受刑罚处罚性是必然后果。 6. 刑罚的种类：主刑和附加刑 主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财政、驱逐出境） 点播： 主刑限制或剥夺的是人身权利，附加刑限制或剥夺罪犯的其他权利。 主刑不能累加，附加刑可以累加使用。 我们为什么要了解违法犯罪呢？ 原因有二 其一，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，而很多犯罪又是从违纪、一般违法逐步发展而来的。 因此， 我们要预防犯罪，加强自我防范。就要做到 1.杜绝不良行为（预防未成年人犯罪法中规定的） 2.增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 3.从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 其二，我们都会遇到法律问题或权益受到侵害的时候。这时候我们要能够运用法律手段解决问题，维护合法权益。比如通过法律服务机构来维权，或到国家机关寻求法律救济，比如向法院起诉。 诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼 有勇有谋，应对违法犯罪，是全体公民义不容辞的责任。 通过这个单元的学习，希望同学们能够自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治建设的忠实推崇者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 来源：道德与法治xj 微信号：daodeyufazhi-xj |
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