教育学常考人物及其记忆口诀

　　教师资格考试和教师招聘考试，教育学人物是常考内容，那要怎样才能有效的记住这些人物呢?下面由学习啦小编给你带来关于教育学人物记忆口诀，希望对你有帮助!

　　教育学人物记忆口诀

　　培根首提出

　　纽斯来实现

　　巴特去规范

　　康德大学讲

　　洛克画白板

　　卢梭爱自然

　　裴斯要心理

　　杜威来三即

　　教育学常考人物

　　一、外国相关人物分析

　　1.苏格拉底

　　“产婆术”又叫问答法，是苏格拉底的启发式教学，他认为：教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。

　　2.柏拉图

　　著有《理想国》，是“寓学习于游戏”的最早提倡者。

　　3.亚里士多德

　　古希腊百科全书式的哲学家，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。

　　4.昆体良

　　著有《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)，是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书，在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。

　　5.培根

　　教育学鼻祖，科学归纳法第一人，在《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。

　　6.夸美纽斯

　　教育学之父，著有《大教学论》，是教育学成为一门独立学科的标志，①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则;②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容;③教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;④教学内容：规定了百科全书式的课程;⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性 ......