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层次越高的人,越会花时间去培养这 1 件事

 惊魂61 2017-12-28

大家好,我是 Taka~


你有没有好奇过:

  • 为什么有些人在学校的成绩会更好?

  • 同样的工作方法和内容,为什么有些人会获得更优秀的表现?

  • 为什么有些人的成功转瞬即逝,有些人的成功就像滚雪球一样?


当然里面会有很多复杂的因素影响,但有没有一些共同的因素,能够让我们更容易达成目标,更好的生活呢


Taka 从 Angela Lee 的演讲里找到一些启发。


哪些人更容易达成目标?


Angela Lee 在 TED 的演讲中讲述了她的故事:


在她辞去企业管理咨询的事业之后,开始从事教育的工作。


在几年的教学过程中,她发现了一个奇怪的事情:就是在课堂考试中表现最好的学生,并不是那些智商最高的学,一些很聪明的同学反而表现的不太好


这个问题引起了她的好奇,到底是什么因素,让一些学生在学习和生活中能表现得更好?


所以在几年后,她继续攻读心理学硕士,希望能够研究这个课题:谁是成功者?为什么这些人会成功?


  • 她和团队去西点军校调研,想要预测哪些学员能够撑过军校的训练,并且最后获得更高的成就。

  • 在恶劣的条件下,刚入行的老师,哪些老师在一年学年后能够留任,哪些会教出更好的成绩?

  • 在企业中,哪些销售人员会赚得更多?

  • ......


经过一系列不同背景,不同环境的研究,她发现有一种性格特征在这些人身上发生了决定性的作用,能够预示他是否成功


不是外表,不是智商,不是家庭条件,不是才华,而是——「毅力」(Grit)


毅力是对长远目标的热情和坚持,日复一日,几年甚至几十年的努力和投入,在困难和挫折面前也不退缩


拥有强大毅力的人,和那些没有的人相比,会跟容易达成自己的目标,获得成功。


心理学家安杰拉·达克沃斯把这种特质叫做「耐磨度」,她认为:耐磨的人把成就看作一场马拉松,是长期投入和坚持的混合体。


那怎么培养呢?现在科学的研究还很少。Angela 认为目前为止,被实验和研究检验过,能够培养这种「毅力」最有效的方法,就是培养「成长型思维」


你是成长型思维吗?


卡罗尔·德伟克教授认为,人们对能力有两种理解:


「固定型思维」认为能力是固定的,所有发生的事情都是在证明自己的能力和天赋


每次失败都是对能力的一种否定,对挑战会感到恐惧,更愿意接受那些不需要太多努力就能够达成的目标,因为这能够证明自己的天赋。


「成长型思维」认为,能力是可以变化的,能够通过努力和学习来培养和成长


面对挫折和失败,他们更加重视能从中学习到什么,追求进步和成长,也不畏惧挑战。即使知道自己能力不足也依然愿意去尝试,并享受努力的过程。


看到这里的时候,来,请思考一下:


你认为自己是「成长型思维」还是「固定型思维」?



Taka 第一次看到这个概念的时候在想,当然我是「成长型思维」啊。


「能力是能够通过努力改变」的这种观念,这不是一个再「正确」不过的常识么


而且不管是谁,一看就知道「成长型思维」会更好,也都理所当然拥有「成长型思维」吧。


后来认真思考自己的实际情况,才发现在大部分时候,潜意识中 Taka 其实都在受「固定型思维」影响。


1.面对失败:


在考试成绩糟糕,输掉一场比赛,被炒鱿鱼,被拒绝的时候......这些事情对你意味着什么?


对于「固定型思维」的人,这些情况都意味着你不够聪明,不够有天赋。遇到挫折就意味着失败,是对自己下了定义,意味着自己是一个无能的人,会带来巨大的痛苦和创伤。


而对于「成长型思维」,自身没有成长,没有完全发挥自己的潜力,才意味着失败。失败只是自己需要面对和解决的一个问题。


2.面对挑战和乐趣:


「固定型思维」会觉得证明自己能力还不够,需要在每件事上都接近完美,而且必须从一开始就完美无缺才是成功,只能从自己已经做的很好的事情中获得乐趣。


因为他们潜意识里相信能力和天赋是固定的,只有看起来完美才能证明自己是优秀的。


「成长型思维」觉得直面挑战,取得进步才是成功。努力去尝试,做到以前做不到的事情,从这些挑战和困难的事情中获得乐趣。


这些不同的思维方式就像是生活在两个世界的人,形成了自己对成功,努力,改变,失败的看法,导致他们对自身的认识,对挑战的态度,对挫折的复原力都大不相同


不仅在工作、学习中产生影响,「成长型思维」在人际关系,管理领导,改变习惯这些生活方方面面都在发生作用。


你是固定型思维怎么办?


虽然每个人都想要「成长型思维」,觉得都应该拥有「成长型思维」,都知道「固定型思维」对达成目标有阻碍,这些想法慢慢都变成了一个政治正确的事情。


甚至有时候就会变成「虚假的成长型思维」


你可能在面对挫折失败自己沮丧郁闷的时候,要求自己:我「应该」振作起来,下次就能做到了。


你可能去夸奖自己或者别人根本不存在的努力,你可能把自己身上的一些优点,比如思维活跃,态度开放认作是「成长型思维」。


你可能并不承认自己是个「固定型思维」的人。这其实是将真实的自己给埋藏起来,除了更多烦恼和焦虑,并没有真正地解决问题。


事实上,卡罗尔的研究表示,每个人都同时拥有「成长型思维」和「固定型思维」两种方式,并没有绝对的只拥有一个方面特质


有时候我们会处于「成长型思维」,有时候发生一些事情,就会出现「固定型思维」,这都是真实的一面。


如何培养成长型思维?


在这个基础上,卡罗尔告诉我们几个通向「成长型思维」的步骤:


1.接受


接受自己可能存在的「固定型思维」,这没什么感到羞耻或者自责的地方,每个人的思维都是两种方式的混合。


改变的最终目的也不是完全消灭掉「固定型思维」,因为它出现本来是为了保护你,让你感到安全。


只是你需要在它出现的时候,能够识别并且及时处理,减少「自动化思维模式」的负面影响


2.观察


你需要清楚地知道,在什么情况,什么事情的发生,会让你激发「固定型思维」,是它的诱因。


这一点和 Taka 之前在《想改变自己又坚持不下去,你的坏习惯还有救吗?》说过的「习惯回路」有些类似。


可能是你面对一个新的挑战的时候,它就悄悄出现,对你说「这个事情太困难了,你没有这个能力,你做不到的。你不可能做得完美的」,所以你会开始逃避,开始拖延。


可能是你面对失败和挫折的时候,它对你说「放弃吧,你不会成功的,你一点儿也不优秀」。


可能是你被拒绝的时候,它对你说「你看,他们都不喜欢你,你没有什么价值的」。


回忆一下,你最近一次激发「固定型思维」是发生了什么事情,你感觉到了什么,它对你说了什么,你最后怎么被它影响了行动的


3.命名


这一步特别有意思,给这个默默出现的「固定型思维」人格取一个名字,甚至你还可以给他赋予一个更立体的形象,比如他会穿着什么衣服,是不是戴着眼镜,长什么样子。


你可以从生活中,电影中,或者你自己的经历里找到素材。


4.教育和诱导


在这个「固定型思维」出现的时候,诱导和教育他,陪伴你走过那些不太好过的经历。


你知道触发它的诱因,就能在它出现的时候保持警惕。


比如在你遇到挫折的时候,它可能就出现了,沮丧,失望,把你的情绪弄得一团糟,让它去释放。


等到稍微平静一点的时候,告诉他「你从这个失败中学到了什么,下一步要怎么计划去行动,你可能现在不太擅长,但是想再试一试可以吗?」


相信能力是能够改变的,在面对失败,你会更容易尝试去解决问题,继续努力和投入。这也就是慢慢提高自己「毅力」和「坚韧」的路径。


希望你能慢慢培养出「成长型思维」,这种思维方式能够改变你的一生。


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