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柳河县孤山子镇明德小学 曹胜民 创设情境，激发探究心理 一堂课上每个环节都很重要，但要让学生自始自终处于积极的自主学习状 态，把学生引入情境之中，无论是因为好奇，还是因为关注，都是他们形成一 种努力探究的心理，从而积极主动地参与到教学过程中。利用情境，激发学生学习动机 动机是活动的原动力。 从更广的视觉看，会读书，说到底是会学习。学生要经历大量的语文实践活动，才可能学好语文。因此，要从听、说、读、写;从字词句段篇的学习上，从合作学习上，从收集资料，处理信息上，通过指导，让学生习得一些好的学习方法，并主动去运用，形成习惯，学生将受益无穷。
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