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据相关报道，辽宁某中学的一名学生在课堂上被授课老师用格尺打伤。家长找到学校讨要说法，经过多方调解， 最后，以涉事教师赔偿学生3万元结束，双方达成和解。 对这样的处理结果，校长说事情圆满解决，家长很满意。专家说，教育应该理性，不能情绪化。 确实，好像是个皆大欢喜的结果。学生和家长挣足了面子，获得了补偿；专家也发表了高见，展示了存在；校长也怯怯地和了稀泥，完美地解决了这个矛盾。但我们独独忽视了该授课老师，面对这样的结果，不知道他会是什么样的心情。 打学生一下，老师被索赔3万。被索赔去的不仅仅是金钱利益，还有老师们对学生的谆谆教导和良苦用心。想想前几年的“扶老人被索赔”案件，结合这次“打学生被索赔”案件，尤其是现在社会上普遍的“见老人跌倒不敢扶”现象，几乎可以确定，在不远的将来，必然会出现更多的老人不敢扶，学生不敢管的现象。 师者，传道、授业、解惑也。在这个过程中，老师必然会针对学生的各种状态进行指导、训练、纠正、扶持。在学生的学习过程中，也不可避免地会出现懈怠、懒惰、误解、拒绝甚至反抗的举动，为了教学过程的持续进行，也是为了学生更好地接受教育，对其进行必要的严厉是必需的。 落赖儿郎自小愚，为贪花酒废诗书。 当时早得严师训，破坏箕裘未到渠。 孩子是一棵幼苗，要吸收足够的营养、充足的阳光和氧气才能茁壮成长。同样，也需要花匠们的时时修剪才能顺利长大，如果顺其自然，不加砍凿，那就会如野生的灌木丛，看着植被茂密，生命力旺盛，但很难成为栋梁之才。 大家可能经常会被军人的气质所打动，为他们的行动所折服，赴汤蹈火，披心沥血，在所不辞。一句军令如山，哪容半点犹豫？这些都是怎么形成的呢？那就是军规森严，训练刻苦。哪个新兵没有被教官打过？如果没有这种严酷的训练，哪来我们坚固的钢铁长城？ 国乒数次夺冠、女排不败光环的背后，是什么？就是靠严酷训练。试想一下，如果没有教练严格的要求和高强度训练，他们还能取得这么辉煌的成绩吗？ 其实，作为老师，不负责任地说，完全可以做好好先生，睁一只眼闭一只眼，学好学坏随便你。这样，就不会有打学生被索赔的情况发生了。但这意味着什么呢？教育孩子的三个部分，家庭、学校和社会，当家庭的溺爱泛滥的时候，家庭教育基本失败；当老师被剥夺严厉管教资格的时候，学校教育也沦为笑谈；最后，只能由社会来接受这些孩子们，并给予他们教训或惩罚了。不知到那时，会不会因为政府严惩罪犯而被索赔呢？ 凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。（《礼记·学记》） 教育是祖国未来的基础，没有老师的教育不可想象。老师被索赔，赔付的更多的是他们破碎的心。我们已经毁掉部分乐于助人的传统美德，不能再让老师们失去全面培养孩子的责任。这些，都需要我们深思。 |
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