标点符号的功用

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。

名称符号说明举例：

句号。表示一句话说完之后的停顿。如：语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。如：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。如：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。如：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。

冒号：用来提示下文。如：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。如：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？

叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。如：愿你们在新学年中好好地学习语文！

引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。如：①大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”②如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。③地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。如：今天，我读了《给颜黎民的信》。

破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。①这是一年的最后一天——大年夜。②蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。③吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。④大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号……1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。如：①古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……②我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”③“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

附录一：标点趣用：

遗书——六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执（六十老儿生一子，人言：“非是我子也！”家产田园尽付与女婿，外人不得争执）（六十老儿生一子，人言非，是我子也！家产田园尽付与。女婿外人，不得争执）

媒婆词——姑娘黑头发没有麻子脚不大周正（姑娘黑头发，没有麻子，脚不大，周正）（姑娘黑，头发没有，麻子，脚不大周正）

养猪头头象老鼠只只瘟；酿酒坛坛好造醋节节酸。（养猪头头象，老鼠只只瘟；酿酒坛坛好，造醋节节酸。）（养猪头头象老鼠，只只瘟；酿酒坛坛好造醋，节节酸。）

附录二：标点符号口诀：

标点符号很重要，书写文章少不了。一句说完用句号，一句没完用逗号。对话引用加引号，提示下文用冒号。并列词语用顿号，并列句子用分号。提出问题用问号，喜怒哀乐感叹号。有些句子要省掉，需要加上省略号。书文名称要标明，前后加上书名号。

一句话说完，画个小圆圈（句号）；中间要停顿，圆点下带尖（逗号）；并列词语间，点个瓜子点（顿号）；并列分句间，圆点加逗点（分号）；引用原话前，上下两圆点（冒号）；疑虑与发问，耳朵坠耳环（问号）；命令或感叹，滴水下屋檐（叹号）；引用特殊词，蝌蚪上下弯（双引号）；当中要解释，两头各半弦（单引号）；转折或注解，直线写后边（破折号）；意思说不完，六点紧相连（省略号）；特别重要处，字下加圆点（着重号）；以上12句，同学要记全。

引文特殊词，蝌蚪上下窜（双引号）。意思没说完，六点紧相连（省略号）。文中需注释，两头各半弦（括号）。书报与篇名，牛弓套两边（书名号）。转折或解释，一横在后面（破折号）。特别重要处，字下加圆点（着重号）。书名篇名间，也要加圆点（间隔号）。如果话说完，后面加圆圈（句号）。疑问或发问，耳朵吊耳环（问号）。句中要停顿，蝌蚪后面添（逗号）。词语如并列，中间瓜子点（顿号）。命令与欢呼，滴水下屋檐（感叹号）。并列句子间，逗点托圆点（分号）。相关两件事，一横放中间（连接号）。所引原话前，加上双圆点（冒号）。理解这首歌，标点并不难。