责任是教育的脊梁，教师的责任心撑起民族的未来

基础教育的价值是培养合格公民而不是优中选优。教育家陶西平说过：“在基础教育阶段不要要求教师去做伯乐，教师应该是园丁。”教师应该让每一颗小树枝繁叶茂，每一朵花儿吐蕊开放，“万紫千红，百花竞放春满园”应是教师为之奋斗的理想境界。

教师应相信每个学生发展的潜能，尊重每个学生生命的特点，不歧视、不放弃任何一个学生，关爱、欣赏每个学生，促进每个学生身心全面发展，这是教育人文精神的实质所在，也是教育公平的具体体现。

教师的全部职责，就是在学生的心中播下理想的种子，激发学生的内在潜力，教会学生学习，帮助学生找到适合他们的成才之路，使他们成为有利于社会发展、人类进步的人。

教师一旦有了责任心，就能够发掘出取之不尽、用之不竭的资源，就能够将教育教学过程中的不利因素化为有利因素。贫困山区要改变落后的面貌，使下一代人不像他们父辈一样没有文化，必须靠教育，必须靠有责任心的教师的坚守。许多教师有的被分配在偏远的农村教学一线，大家要有吃苦的准备和毅力。要真正理解自己职业的价值自己的人生价值是什么。