你家的压岁钱 过完年会去哪儿? 春节一家人欢聚一堂,孩子们总是最讨喜的。说句“恭喜发财,春节快乐”,长辈们就会把承载着祝福的大红包送给孩子。 可是,压岁钱收了,难题又来了:压岁钱到底该怎么花?
其实过年压岁钱,藏着给孩子进行财商教育的绝好契机。 5-12岁是儿童理财教育关键期。这个阶段,孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。 如果此时进行理财教育,让孩子学会安排10元钱的用途,未来当他拥有10万元、100万元甚至更多的钱,都能游刃有余地处理好。 根据孩子年龄的变化,不同阶段,孩子的压岁钱安排也会有所不同: 幼儿期(3~6岁) 3岁前的孩子对金钱没感觉,到了学龄前,孩子开始意识到钱可以换来东西。 大额的压岁钱孩子是无法自己管理的。家长可以先替孩子保管起来,存在一个固定的账户里,买教育金或者理财产品。 小额的压岁钱可以分成两个罐子来放: 一是“需要罐”:日常开销,如零食,小玩具等; 二是“想要罐”:梦想目标(金额比较大的心爱之物); 罐子建议用透明的,让孩子看得到钱的增减。 第二个罐子,起初钱的数额可设置得少一点,孩子需要想办法储蓄,才能增加这个罐子里的钱; 在生活中找机会给孩子进行财商教育。 买东西的时候让孩子参与进来。给钱——拿到商品,亲身体验这个过程,会让孩子真正理解买卖的意义。 买卖东西的故事也是一种帮孩子认识金钱的方式。故事可以把抽象的、复杂的概念转化成幼儿能读懂的情节。 推荐绘本:《第一次上街买东西》《玛拉买东西》《一片披萨一块钱》》《小鳄鱼的钱包》《爱炫耀的小袋鼠》《我会理财·儿童财商启蒙双语绘本》 学龄期(6~12岁) 这个阶段的孩子已经知道金钱可以购买自己喜欢的东西了,也渐渐产生了想要自己支配金钱的愿望,也具备了一定的算术能力。 这个阶段压岁钱可以分为两部分。 整数的钱家长可以为孩子单独“开户”,和孩子一起存进银行里,体验存钱的整个过程。 这些钱可以作为旅游、实现兴趣爱好的活动基金。 剩下的可以转为零花钱,给孩子更大的自主权,交给孩子自己管理。 给孩子一个记账小本,自己记下每一次的收入和支出。 当孩子想要买东西时,可以先让他把想买的东西罗列出来,和孩子讨论一下,哪些东西是必须要买的,哪些东西是可以以后再买的。 慢慢地,他们就会发现钱是有限的,需要重新设计自己的购买计划,逐渐养成对资金使用的预算能力。 初中阶段(12~15岁) 中学阶段,孩子独立自主的意识更加强烈了。但这个阶段的孩子受各种因素影响,会产生一些不合理消费。 家长和要孩子一起商量制定压岁钱消费计划,一个阶段的消费超支了,通过下一个阶段的节省来弥补。 2 给孩子安排一些采购任务,比如寒暑假让他负责管理家里的伙食费,或者采购日常用品。 既可以满足孩子对金钱的支配需求,又可以加强孩子对于物价的了解以及协调每日生活的能力。 理财教育,可以引导孩子学会管理和分配金钱,也能帮助孩子获得规划梦想、独立生活的必备技能。 趁着孩子过年收到压岁钱,有了自己的“财产”,爸爸妈妈们千万不要错过这个机会,为孩子做好理财的启蒙教育吧。 |
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