文言解析丨常見文言詞引起的語病

使用文言辭彙引起語病，這是語文水平有限，說話時又想拽一把的人群常會犯的錯誤。因未能準確弄清文言語的含義，造成重複、贅餘的語病較為普遍，另有一些文言詞語病卻是很多年來人們的生活用語習慣所致，啟達教育現將常見的一些文言詞語病歸納如下。

一、不明謙詞詞義而造成語義重複

許多謙稱詞語具有文言色彩，這些詞語在今天的交際中大量使用，稍不注意就會出現重複現象。

例1．具有不同專長的大學生暑假願意登門為您的令郎、令愛輔導功課。（“令郎”、“令愛”，敬詞，尊稱對方的兒子和女兒，令愛也作令嬡）

例2．我的拙見歸根結底一句話，後備力量青黃不接。（“拙見”，謙詞，稱自己的見解。）

此兩句中的“您的”、“我的”均屬蛇足，應當刪去。

【歸納】

凡是用在對方的尊稱時，尊稱前均不能用“你”，如：

令祖(對方的祖父)；

令堂、令郎、令嗣、令子（對方的兒子)；

令師(對方的老師)；

令閣、令妻(對方的妻子）等等。。。

同樣，在與別人談話時，為對自己及家屬等表示謙稱，謙稱前也不能加“我的”，如：

家嚴、家君、家父（謙稱自己的父親)；

家慈、家母(謙稱自己的母親)；

犬子、小犬、小兒(謙稱自己的兒子)；

弱息(自己的兒子、女兒)；

小可、鄙人、不肖、不才、在下(謙稱自己)；

拙荊、荊室、內人、賢內助(謙稱自己的妻子)；

拙作、拙文、拙著（對自己的作品著作的謙稱)等等。。。

二、沒有搞清文言詞義而出現贅餘

文言辭彙中單音節詞居多，一個詞往往包含了現代漢語中幾個詞的意思，使用時如不注意，常會生出成分贅餘的毛病。

例3．您的文章從眾多的的來稿中脫穎而出並最終刊載，的確是一件值得可喜可賀的事情。（“可喜可賀”的“可”，就是“值得”的意思。句中“值得”多餘）

例4．要根本革除現行用人模式的弊端，不僅涉及到體制問題，也涉及到觀念問題。（“涉及”的“及”就是“到”的意思，句中“到”字多餘）

例5．辛辛苦苦攢錢買來的房屋，竟然存在著嚴重的質量問題。在與商家多次協商未果的情況下，他只好致信給消費者權益保護協會，尋求他們的幫助。（“致信”就是“給……寫信”，句中“給”字多餘）

例6．這種服裝無論是用料的質地、設計的款式、加工的水平，還是包裝，都可堪稱一流。（“堪稱”的“堪”，即作“可”講，句中“可”字多餘）

例7．此個中的奧妙，要靠讀者自己去想象，去挖掘，去領悟。（“此”贅餘。因“個中”即“其中、此中”之意）

【歸納】

像“並非是、實屬是、令人可惜、凱旋歸來、付諸於、這其中、國際間”等，都屬此種語病。

三、否定關係未注意造成語義相反

主要是由於多層否定而出現意義相反或句意相悖。

例8．他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（“享年”敬辭，稱死去的人在世的歲數。前面講“仍然健在”，句意相悖）

例9．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌睡前不可當風。（“忌”，意思是認為不適宜而避免，如忌生冷，即避免吃生冷的東兩，“忌”與“不可”表意重複，改變了原意）

四、文言句式未注意出現句式雜糅

文言文中的句式常有其固定結構，現代漢語中如將其拆開使用，往往容易造成句式的混亂。這種語病以被動句式的使用較為常見。

例10．圍繞月球的“嫦娥一號”月球衛星，是我們國家自行研製的，它不能不為國人所驕傲。(句中要表達的是“月球衛星不能不讓國人感到驕傲”的意思，屬使動句式。而“為……所”屬被動句式。句中語義不通，句式雜糅）

例11．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(可以說“深受……的歡迎”，也可說成“深為…… 所歡迎”，把文言句式“為……所……”與 “深受……歡迎”，兩種格式摻雜糅合在一起，必然造成結構上的混亂）

例12．“用明天的錢圓今天的夢”，這種超前消費的觀念已被越來越多的年青人所接受。（文言句式“為……所……”即相當於現代漢語中的“被”。句中用了“被”字後，又保留了一個“所”，句式混雜）

【歸納】

此類語病是病句中的常見病。如“相差懸殊”、“懸殊很大”的病因在“懸殊”上，“懸”就是遠的意思，“疏”是差別的意思，“懸殊”就是“差別很遠”或“差別很大”。“懸殊很大”即“差別很大” “很大”，“差別懸殊”即“差別” “差別很大”都不成話。

經過以上透視，病灶就顯出原型了。諸如此類的毛病常見諸語言實際中，如：

“取諸於”、“公諸於”、“凱旋而歸”、“出乎意料之外”、“人際之間”、“涉及到”、“報刊雜誌”、“一目覽盡”、“目”與“覽”皆為“看”)、“醜惡穢行”(穢行，指醜惡的不正經行為)，等等。

查找此類語病的方法：採用尋根溯源法，查清文言詞語的準確含義，從而找出病症，進而消滅因不明文言詞義而出現的語病。