古诗词学习笔记一百一十三期，节选于《现代汉语语法》之二十七

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三，定语和中心语的关系（二）

1，定语和中心语的关系：定语可以表示哪些意义？

概而言之，定语和中心语之间是限制与被限制、描写与被描写的关系。但定语表示的语法意义其实很复杂的。主要有以下几种：

1，表示数量：（1）我们订了两份外卖。（两份）

（2）很多学生都不愿意。（很多）

2，表示质料：（1）在马来西亚有不少木头房子，很漂亮。（木头）

（2）她穿了一件皮大衣。（皮）

3，表示范围：（1）一切事情都是他决定。（一切）

（2）全国人民永远怀念您。（全国）

4，表示时间：（1）以前的上海可不是这个样子。（以前）

（2）今年计划还没出来。（今年）

5，表示处所：（1）教室里的学生全都坐不住了。（教室里）

（2）外边的空气比较新鲜，我们岀去外面谈吧！（外边）

6，表示领属：（1）孩子的书包越来越重了。（孩子）

（2）客人的要求一点都不过分啊！（客人）

7，表示性质：（1）正确的意见你还是要听的。（正确）

（2）幸福的生活才刚刚开始。（幸福）

8，表示用途：（1）洗衣服的水还可以拖地啊！（洗衣服）

（2）美容产品越来越多，女人越来越累。（美容）

9，表示事物状态：（1）她长着一张圆圆的脸，给人一种长不大的感觉。（圆圆）

（2）乱哄哄的楼道里站满了看热闹的人。（乱哄哄）

四，什么是限制性定语和描述性定语？

定语和中心语之间的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为限制性定语和描述性定语。所谓＂限制性定语＂主要是指以上的1－－8类，其作用是区别，重在说明后面的中心语所表示的事物的外部联系，给事物分类或划定范围，它指明在一些事物中是＂这个＂而不是＂那个＂，一般回答＂哪一种或哪一类＂的问题。多为名词性词语、动词性词语和区别词来充当。说明事物的领有者、时间、处所、环境、范围、数量等。如：

1，他的儿子非常出色。（他的－表示领属）

2，桌子上的地图是我买的。（桌子上－表处所）

3，你昨天说的那件事，老师知道了。（你昨天说－限定范围）

4，那几本词典都是老师推荐的。（那几本－表数量）

所谓＂描写性定语＂主要是指以上9类，其作用是描写，重在说明所描写事物本身，突岀人或事物的本体特征，回答＂什么样＂的问题，使语言表达更准确、形象、生动。多由形容词性词语等来充当，说明人或事物的性质、状态或特点等。如：

1，金黄色的麦浪在我们面前翻滚。（金黄色－表示事物的状态）

2，我们的老师在学术上是个一丝不苟的人，而在生活上则是个丢三落四的人。（一丝不苟…丢三落四－－表人的特点）

3，那个高高大大的小伙子是谁呀？（高高大大－表示事物的状态）