|
因为致力于深入研究“学习效率系统性提升的解决方案”，也就是从体系上分解为获得高效学习成果的各种可能性，所以在能有效强化记忆和理解上的“知识输出”上的钻研算是比较透彻。 除了之前我通过文章介绍的一些“一个人也能简单输出”的方法之外，这里我再重点提介一种我自己用了多年，效果斐然的个人“知识输出”的方法——「给自己上课」。 「给自己上课」，顾名思义，就是老师学生都是自己当，想定自己是老师的同时，然后上课给自己听的感觉，本质上就是自说自话。 把看过学好的内容，站着大声说明，当然一般都在自己的房间内，专用的书房内，或者晚点泡澡、洗澡洗头时“扑哧扑哧”的发声讲说。 这样做的最大效果当然是当然是积极“输出”的效果，让对内容的理解、记忆甚至复习效果拔群。 因为要去说明一件事时，自己不理解不懂时肯定是做不到的。 人就是这样的，与学相比，教的人可以获得更高效率的学习成果，这是必然。 如老师一样，边踱步边看笔记，大声说，大声读，自然听入耳朵，彻底刺激五感，简单实现理解彻底、记忆快速，复习完善。 为了让自己把理解的说出来，教授给学生（也是自己），需要把理解的学习内容，用自己的语言来组织，并明白移动且顺畅地说出来——开始时会有一些难度，因为这个行为需要大脑全方位地高速运转，但是习惯后你就会切切实实地体感到他带来的好处——明显的学习效果的提升，感觉自己反应变得快了。 如果在“自己教给自己”的过程中说不下去了，那就是说明在这些内容上，自己还没有理解，或者说似理解，其实还没有真懂，需要“吃回头草”。 出于实验验证的目的，也是为了让自己每天的学习能达到更效率，我曾尝试实践过各种”输出“的方法，费曼学习技巧的变种——从教给别人到教给自己，自说自话的这个方法是自我感觉效果最好的，于是几年来一直持续着（教给别人的机会不多;我学习的大部分内容没有习题，自己设计习题也需要时间；把理解的写出要点，再朗读再重复的方法又太花时间...）。 到最后，只有“个人教授”的方式最适合，不累，快速，成果高（简直就是是费曼技巧的双胞胎），而且很可以活用碎片时间。 我的逢学必用的让知识定着下来的方法，你也可以尝试一下，大推荐！。 注：我不是推销，但是“不分场地，不用害羞，随时随地让朗读成为自己日常高效学习常态”的“记忆猎豹高效学习辅助仪（原声朗读模拟器）”，尤其适合于这样的场景。 我是已经养成“一学习就戴上（最多的阅读时也会边看便轻声跟读，但是听在耳中就如朗读一样的刺激...重要的文章不再需要想以往那样反复看多遍才能理解）”的习惯，就像星期天在图书馆，坐在旁边的女孩子因一些小事搭讪了我，然后我看她在反复看审计学的内容，在记的时候嘴巴“扑哧扑哧”地在跟读，我于是把我戴着的记忆猎豹让她试了一段时间后，她想要...可惜我没有...... |
|
|
