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初中文言文学习如何进行整理，以初三上最难的《史记》中的《陈涉世家》为例示范。
第一步：字词关
第二步：重点句子翻译关
第三步：课内阅读问题关
这三关，其中又以第一步最重要，这是前提，有了它，其它可能就容易了。
示例如下：
第一步：字词关
陈涉世家
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝（曾经
）与人佣（被雇佣）耕，辍（ 停止
）耕之（去、往）垄上，怅恨（失望）久之（助词，协调音节），曰：“苟（如果）富贵，无相忘。”佣者笑而应（回答）曰：“若（你）为（是）佣耕，何富贵也？”陈涉太息（长叹）曰：“嗟乎，燕雀安(怎么)知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发（
征发 ）闾左適（ 通“谪” ）戍（ 驻守、守边
）渔阳，九百人屯（
停驻 ）大泽乡。陈胜、吴广皆次（
编次 ）当行（ 当在征发之列
），为（ 担任
）屯长。会（ 适逢、恰巧遇到
）天大雨，道不通，度（
估计）已失期。失期，法（按照法律）皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计（发动大事）亦死，等（
同样
）死，死（为……而死）国可乎？”陈胜曰：“天下苦（以……为苦、苦于）秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃（是
）公子扶苏。扶苏以（
因为）数（屡次
）谏故，上使外将（
带领 ）兵。今或（有的人）闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜（ 爱戴
）之。或以为死，或以为亡。今诚（如果
）以（把）吾众诈自称公子扶苏、项燕，为（替
）天下唱（通“倡”，首发），宜多应（响应、呼应）者。”吴广以为然（对的、正确的
）。乃行卜。卜者知其指意（
意图 ），曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念（考虑）鬼，曰：“此教我先威（
威服
）众耳。”乃丹（用朱砂）书（ 书写
）帛曰“陈胜王（ 称王
）”，置人所罾（
用网捕
）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书（
字条
），固（本来）以（通“已”，已经
）怪（ 感到奇怪）之矣。又间（
私自、偷着
）令吴广之（
到 ）次（ 旅行或行军在途中停留 ）所旁丛祠中，夜篝（
用笼子罩 ）火，狐（像狐狸）鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日（第二天 ），卒中往往（
到处）语（谈论
），皆指目（指指点点以目示意）陈胜。
吴广素（
一向、向来、平时
）爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚（ 使……恼怒
）尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞（用竹板打
）广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐（帮助）之，并（
一齐）杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令（即使、假若）毋斩，而戍死者固（本来）十六七（十分之六七
）。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁（
难道 ）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命（听从号令）。”乃诈称公子扶苏、项燕，从（顺从、依从）民欲（愿望）也。袒右，称大楚。为坛而盟（
盟誓 ），祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下（攻下、攻克
），乃令符离人葛婴将（带）兵徇（攻下）蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比（ 等到
）至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃（才）入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计（
集会 ）（ 商议
）事。三老、豪杰皆曰：“将军身被（ 通“披”，穿 ）坚（ 铁甲 ）执锐（ 武器
），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号（ 宣称 ）为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑（
惩罚 ）其长吏，杀之以应陈涉。
第二步：重点句子翻译关：（答案略）
1.
嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
2.
尝与人佣耕，辍耕之垄上。
3.
发闾左適戍渔阳
4.
等死，死国可乎？
5.
扶苏以数谏故，上使 外将兵
6.
诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
7.
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾渔腹中
8.
又间令吴广之次所旁丛祠中
9.
卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
10.
藉第令毋斩，而戍死者固十六七
11.
且壮士不死即已，死即举大名耳
12.
号令召三老、豪杰与皆来会计事
第三步：课文主要问题阅读关
课文主要内容（体现为课堂笔记）：
1.
起义的直接原因（导火线、偶然性）：失期，法皆斩。
2.
起义的根本原因（必然性）：天下苦秦久矣。
3.
陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？同上，分析了直接原因和根本原因。
4.
起义的口号（策略）：诈自称公子扶苏、项燕。
5.
陈胜认为起义将取得人民支持（宜多应者）的理由是：
1.
①百姓多闻其（扶苏）贤，未知其死也。
2.
②项燕为楚将，楚人怜之。或以为死，或以为亡。
6.
陈胜吴广为起义作的舆论准备是：鱼腹藏书、篝火狐鸣。目的：威众。
7.
第二段段意：起义的原因、策略口号和舆论准备。（或者说：起义的原因和策划的经过）
8.
起义正式发动的经过：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。
9.
第三段段意：起义的经过和迅猛发展。
常见考点：
1、上面的主要内容。
2、“卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”士卒的这些反应说明了什么？
3、“攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下……攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。……攻陈，陈守令皆不在”这些情况说明什么？
4、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。局势的发展如先前陈胜怎样的预料一致？
5、本文中最重要的两个名句各体现了陈胜的什么？
本文最重要的考题：
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结合文段，分析陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。（要求能具体分析）
（区别下面一道题：陈胜是一个怎样的人？）
（附部分题目答案：2、A说明士兵对陈胜的敬畏B说明起义前人心躁动紧张兴奋C侧面说明陈胜的领导才能（已经达到威众的效果）。3、说明起义军的发展迅速，声势浩大所向披糜。4、宜多应者。5、“燕”句体现了陈胜的少年时就具有理想和抱负。而“王”句体现了陈胜他们的强烈的要求平等的反抗精神。
●陈胜的才能：敏锐的洞察力（如分析形势即原因和策略部分）；卓越的组织领导才能（如舆论准备以及发动起义的过程）；做事周密细致。）陈胜是一个怎样的人？：是一个有理想有抱负的人，是一个有敏锐洞察力的人，是一个有卓越组织领导才能的人，是一个做事周密细致的人，是一个强烈反抗精神的人……
希望我们的同学在今后学习文言过程中，能在学完一篇课文后（现代文也差不多）进行了类似的整理，这样你在考试中肯定能游刃有余。而且在到了初三，我们必须这样做，早行动早受益。
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