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有一天和朋友在群里聊天，朋友发了一张他儿子的画，画是这样的： 四岁不到，才学了几节课就已经可以画到这种水准。这位父亲，深感欣慰。而我却羞愧的无地自容，因为我儿子比他家小几个月，画出来的涂色画是这样的 没有比较就没有伤害… 我瞬间受到了一万点伤害！我也要给孩子报一个绘画班！ 直到我看到了这本书《培养孩子从画画开始——走进孩子的涂鸦世界》，才如梦初醒，恍然大悟！给孩子报这样的绘画班，那就是给孩子一万点伤害！ 这本书的作者是鸟居昭美，日本著名的儿童教育专家也是画家。他在幼教方面有五十余年的经验，在看到许多孩子幼儿时期的画被误解，被否定时，鸟居昭美心急如焚，他认为这将影响到孩子终身学习的能力。最终，他写出了这本书，希望能够告诉每一个新手父母学会理解孩子的画。 在这本书中，鸟居昭美首先介绍了应该如何理解孩子的画。其次，介绍了孩子从1岁到9岁，每个年龄段画的特点和父母的注意事项。最后，就父母经常碰到的问题给予了回答。 如何理解孩子的画 成人能够看懂的画通常是有具体形象的，或者说是写实性的，人就是两只眼睛两只耳朵一个鼻子和一个嘴巴。凡是少掉的一个零部件都会被认为是怪物。而孩子早期的画却是用一个圆圈，一根线，甚至是一个点来表示一个人，成人自然无法理解。所以，鸟居昭美在书的一开始就纠正了我们的一个错误观点：孩子的画是用来“听”的，而不是用来“看”的。我们要鼓励孩子用语言来描述他的画。因为孩子在一开始所谓的画，只是简单的手臂运动。有一点需要注意的是，父母千万不要在孩子画画的过程中去提问，这会影响孩子的专注力，而是应该在孩子画画告一段落的时候去提问。 成人总是以孩子能否画出像样的形象来评判孩子的画，或者以是否有艳丽的涂色作为评判标准，孰不知，这些都是拔苗助长的行为。
如何培养孩子画画呢，主要是三点：第一，给孩子创造一起画的环境，孩子们在一起的时候更愿意画画。第二，让孩子尽情的玩水和沙子，接触大自然。
第三，不要过分在乎孩子画中使用的颜色和形象。孩子在四岁之后才开始能画形象，六岁左右才有兴趣对自己的画分区上色。 各年龄段孩子画画的特点和注意事项 一岁至两岁的孩子的画，多为手的运动，从一开始的点，到来回往返的运动，然后是连续的大圆圈和小圆圈。两岁后，孩子的语言能力得到了发展，已经可以说出圆圈的含义，父母要认真听孩子的解释。 父母要注意的是，不要在孩子画画的过程中打扰他们。不要给孩子很多的颜色，一种既可，不要教孩子画形象，让孩子自由绘画。 三岁孩子的画仍然是以圆圈为主，辅以线条，但不同的是，孩子们一开始就能给画赋予意义。 父母仍然不能教孩子画具体的形象，比如，人脸，车之类的东西。鸟居昭美提出：用色的指导从无色开始。也就是仍然不能给予太多的颜色。家长可以让孩子分开画大圆圈和小圆圈，并听孩子讲述其中的意义。 从四岁开始，孩子终于能够自己慢慢的画出形象了。他开始了认知世界的过程，并以此丰富他的画。在这一阶段，家长对于孩子的画仍然要多加倾听，如果孩子需要最多可以给6种颜色，到了5岁就可以增加到12种颜色。慢慢的到9岁，孩子就可以进行写生的练习了。
关于孩子画画的常见问题 当下的父母为了孩子可以说是呕心沥血，学画画更是很多孩子兴趣班的标配。那么绘画到底要不要学呢，这可以说是很多家长的疑问。鸟居昭美对此不太认同，他认为上绘画班，就像是用金钱去购买才能，是把父母的责任放在了别人的肩膀上。如果一定要上，一定要慎重选择能够让孩子自由绘画，或者和小伙伴一起画的绘画班。孩子九岁以后才是学绘画的合适时机。 如果孩子不喜欢画画呢？答案是不要强迫孩子画画。 孩子为什么喜欢玩填充画？答案是因为能够获得家长的称赞，还是要等孩子七岁左右再给孩子玩。 是不是颠覆了你的常识！我们原本报着望子成龙，望女成凤的心愿，把孩子送进了绘画班，结果却有可能和我们的初衷背道而驰！ 都说种一棵树最好的时机是十年前，其次是现在。那么改正我们对于孩子绘画的错误认知的最好时机就是现在！真心希望每一位家长，甚至是每一位准父母都能读一下这本《培养孩子从画画开始》！ |
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