六道河中学副主任以上领导积分制管理考核细则（试行）

积分制管理就是用积分（奖分和扣分）对教师的师德、能力、成绩和综合表现全方位量化考核，目的是全方位调动教师积极性，让老实人不吃亏，让优秀的人更加优秀，让我校教师团队齐心协力为学生提供适合的教育。为了下学期，在全校推行积分制管理，首先制定学校副主任以上领导积分制管理考核细则，由校长和书记直接考核。因此，按照“全程管理、量化考核、阶段评价、多元奖罚”的原则，特制定以下考核管理办法。 

一、考核内容

（一）计划总结类

1、制定的日计划思路清晰，能按计划完成各项工作，并每天按时上交的，每天加5分，反之扣5分。

2、制定的日计划思路清晰，工作有创新，能按计划完成各项工作，每天能够发现一个问题并能解决一个问题，并每天按时上交的，每天加10分。

3、年级组、部门周计划按学校总体计划，有布置，有安排，有检查，有落实，并且按时上交的，加10分，反之扣10分。

4、年级组、部门周计划按学校总体计划，有思路、有创新、有布置、有安排、有检查，有落实、有亮点，并且按时上交的，加20分。

5、按时上交计划、总结，根据内容和实际工作由全体教师评出一、二、三等，一等加100分，二等加70分，三等加10分。

（二）常规工作

1、主抓教学领导，每周不少于听评课10节（完整课堂），上课领导包括自己的课不少于10节，每多一节加20分，每少一节扣20分。

2、非主抓教学领导，每周不少于听评课5节（完整课堂），每多一节加20分，每少一节扣20分。

3、主抓德育的领导，每周对卫生、纪律、习惯、安全等综合检查不少于5次，有主课的领导不少于三次，每多一次加20分，每少一次扣20分。

4、非主抓德育的领导，每周对卫生、纪律、习惯等综合检查不少于2次，每多一次加20分，每少一次扣20分。

5、课堂习惯主抓教学领导和两名值日领导每天检查不少于2次（包括早晚自习），课下习惯主抓德育的领导和两名值日领导每天检查不少于2次（包括早晚自习），其他领导每天不少于1次，每多一次加20分，每少一次扣20分。

6、关于常态课、实效抽测，每少一人次扣10分；关于教务方面的检查按教务细则，每少一人（教师）次扣10分；班级文化巡展、一班一品、大课间等德育工作，每少一人（班级）次扣10分。

7、与本职工作无关的临时性工作，每项加20分。

8、未按要求完成本职工作的每次扣10分，同一件工作没及时完成好，实行滚动扣分。

9、教育局表扬的加100分，遭到委婉批评的扣40分，口头批评的60分，书面批评的100分，大会批评的扣200分。

10、承包的年级组每周第一的加20分、第二的加10分，学科组第一的40分，第二30分，第三20分，第四10分。

注：将检查情况，写在每天的日计划表上，必须有量化分数，否则按没检查处理。

（三）奖惩标准

1、各个领导在考核过程中自觉接受群众监督，如有视而不见、睁一只眼闭一只眼，装老好人，不公平，打印象分、感情分，营私舞弊或执行不力等现象，一经查实，立即加倍扣分或就地免职。

2、领导班子的评优评先、外出培训按积分排名，从高到低确定人选。

3、对积分底的领导报教育局免职。

4、每周将领导班子的积分公布在一楼大屏幕上。