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说到独立自主，很多家长以为独立就是孩子可以独自完成自己的事。其实，这样的理解并不全面。想要培养孩子的独立自主，首先需要注意两点。第一，这件事是否在孩子的能力范围之内？第二点，孩子是否是自发性的、发自内心的去完成这件事？ （一）让孩子自己做力所能及的事，家长提供适当帮助。 1、首先澄清下，说到独立自主，很多家长以为独立就是孩子可以独自完成自己的事。其实，这样的理解并不全面。想要培养孩子的独立自主，首先需要注意两点。第一，这件事是否在孩子的能力范围之内？第二点，孩子是否是自发性的、发自内心的去完成这件事？ 2、如果孩子可以独自完成一件事，但是过于依赖大人，那就是不够独立。比如四岁的孩子玩简单的拼图大人陪着，吃饭也要大人喂。 3、有些事情虽然在孩子能力范围内，也要看孩子是否自主做一件事，比如逼迫孩子和别人打招呼，虽然这次做到了，孩子下次并不会乐意自主的去主动打招呼。 4、培养孩子独立自主，大人要扮演好脚手架的作用，尽量让孩子自己去做力所能及的事情。 5、学会拆解任务。可以根据孩子的年龄和能力，把一个事情分解成几个小的步骤。一开始配合他们把第一步，第二步做了，让他们自己完成第三步，最终让孩子独立完成任务，增加他们的胜任感。 6、生活中的小事，都可以给宝宝动手的机会。坐电梯的时候让孩子按楼层的按钮；洗好衣服之后，让孩子和你一起叠衣服；去超市买东西的时候，让孩子背上一个小背包，把一些小东西给他们背；读绘本的时候，可以让孩子来翻页等等″。 7、关注过程而非结果，用正面语言来引导孩子。孩子学习的过程难免遇到困难和失败，这时需要用正面语言来引导他们关注过程，而不是结果。切忌不要简单粗暴的安慰，″没事，你可以。″而是用共情的态度，″你一直在努力。″ 8、非原则性的事情，尽量给孩子选择权。适当的给孩子选择的权利也可以培养他们的自主意识。比如，孩子吃饭不爱带围兜，可以问他，喜欢蓝色的还是黄色的？这时孩子的注意力就会转移到选择上。 9、老人带孩子通常喜欢包办，不会给孩子选择权，这也不必焦虑，除了多交流外，其实影响孩子独立的因素也很多。你自己带孩子时，就多给孩子自主选择权吧。 10、最后说下，独立并不等于特立独行。两岁多的孩子喜欢说“不”是一种独立性发展的表现，不要随意压制孩子的反抗，尽量在坚守原则的前提下给孩子选择权，从而培养他们的自主意识。 （二）从小建立孩子正确的观念，在正确的观念引导下的独立自主能力。 1、从小要敢于让孩子试错。 2、孩子出现判断错误，不要简单批评，要分析原因，找到解决方法，下次继续尝试。 3、非原则性的问题尽量避免干扰，干涉。 4、日常生活中，充分尊重孩子选择权。 5、避免在孩子出现错误和问题是情绪暴躁，情绪失控，严厉斥责。 6、在孩子成长过程中，自己的事情自己做，用等待和微笑支持孩子的成长。 7、父母，家人要自我定位，实现真正平等，刻意的赋予孩子独立的尊严感。 8、避免过度关注，过度服务，过度管理，过度控制的问题。 9、保护孩子批判思维，保护孩子质疑的能力，尊重孩子的思考。 10、对孩子开启哲学教育的启蒙，开启传统文化的启蒙。 11、建立规划和计划习惯，培养自律和自我管控的能力。 12、从小避免吓唬式的教育。 会玩会学、善思善行 |
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