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这两天互联网上最热闹的莫过于北大的林建华校长在庆祝北大成立120周年的大会上念错别字的事情了。在庆祝大会的发言中，林校长将鸿鹄之志念成鸿浩之志，于是一石激起千层浪，各种口诛笔伐铺天盖地而来。 就在今天，林建华校长针对此事发表了一份《致意信》，在这封信里，林建华校长谈到了他的教育经历，并坦诚的承认他的文字功底并不怎么好。在信中林校长还说：我写这封信告诉大家这些并不是想为自己的无知或失误辩护，只是想让你们知道真实的我，你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误。 说实话，作为一个年过花甲的老人，一位在教育界有泰山北斗地位的人能如此坦诚承认自己的不足，是一件令人十分感动的事情。 但在这封信的最后林校长说：真让我失望和内疚的，不是我读错了字，而是你们关注错位了，忽视了我的思想，那就是焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。 林校长最后对自己思想的这个总结就非常让人不解了。说焦虑不能创造价值可能大多数人还没有什么异议，但质疑不能创造价值，这就不知道从何说起了。 2000多年前，古希腊的哲学家科学家、学霸毕达哥拉斯可谓是一手遮天，权倾朝野。他的学派认为，世界上只有自然数，所有的一切都可以用自然数来表示。他的一名叫希帕索斯的学生却质疑了这一点，他发现一个边长为一的正方形对角线的长度无论如何也不能用自然数来表示，而毕达哥拉斯后来也发现了这个问题。但他选择的不是接受新发现，而是为了保住自己的颜面，将希帕索斯残忍的扔进了大海。然而再广阔的海洋也淹不住真理的贝壳，无理数的存在很快被人们广泛接受，这也极大的推动了人类科技的进步。 古希腊的另一名学霸亚里士多德认为将两个不同重量的东西从高处扔下来，重的东西必然下落得比轻的东西快，就是这样一个错误的结论竟然在一千多年里被人们深信不疑，直到一位叫伽利略的科学家质疑了这一点，并通过实验证明了无论物体轻还是重，下落的速度都相同。伽利略的这一质疑不仅纠正了人们一千多年来的错误认知，并由此开辟了实验物理学，让实验结果成为科学猜想的唯一证据，因此伽利略也被人们称为现代科学之父。 历史上最伟大的物理学家牛顿所创立的万有引力定律、绝对时空观、空间和时间的连续性等物理学基石经历了千锤百炼，被科学界奉为圣杯。到19世纪末20世纪初，随着科学技术的进步，人们碰上了很多无法用牛顿的经典理论所解释的现象，例如水星进动、光电效应、黑体辐射问题等等。开始，科学家们都在原有的理论框架内苦苦追寻而不得其解，但没有一个人敢于质疑牛顿科学体系的正确性，直到爱因斯坦的出现。在对牛顿的科学理论体系质疑的基础上，爱因斯坦提出了划时代的狭义和广义相对论，与量子力学一起成为了现代物理学的两大基石之一。 如果没有对天圆地方说的质疑，就不可能有环球航行以及新大陆的发现； 如果没有对地心说的质疑，就不会有日心说，更不可能有现代天文学的发展； 如果没有对客观世界连续性的质疑，就不会有量子力学的发展，也就不会有今天的各种电子设备和互联网； 如果没有对爱因斯坦稳恒态宇宙信仰的质疑，哈勃就不会得出宇宙在膨胀这一结论，也就不会有我们今天的宇宙学。 纵观人类的历史，可以毫不夸张的说，每一个重大的进步都来自于对前人的质疑。如果没有质疑，恐怕欧洲人还生活在黑暗的中世纪，而中国人得了肺结核恐怕还是用人血馒头来治。 当然，这并不是说质疑是一个到处都受欢迎的东西。 比如那些假和尚，假道士，在向你宣扬所谓佛法道法的时候首先会告诉你，我说的东西是8000年前上古的大罗金仙传下来的，你不能质疑，如果质疑将对你大大的有害。他们大概忘了当年玄奘大师去印度取经的时候，十年之内几乎辩倒了所有印度的僧侣，如果没有质疑，那还有什么好辩论的呢？ 比如那些宣扬伪科学的，杰出代表就是日本宣扬“水知道答案”的那个什么江博士，它告诉人们如果用一个贴着“我爱你”标签的碗盛水结出来的冰会比用贴着“我恨你”的碗盛水结出来的冰漂亮。他的信徒告诉你不能质疑这个结果，如果质疑并企图通过实验去验证这个结果的正确性，那么你的质疑将会破坏这个实验结果，将永远无法看到美丽的冰花。这个逻辑用人话说就是：我说这事儿肯定是对的，你信就好了，但绝对不能去干，一干就会出错。那究竟这个神一般存在的博士是如何发现这个现象的呢？估计真的只有水知道吧。 再比如那些有祖传秘方的老中医，当你去看病时，就装模作样的捋捋胡子把把脉，云山雾罩的说一堆阴阳五行周易八卦，然后给你一堆不知道里边是什么东西的粉末让你回家用8月15的无根之水服下。你千恩万谢的回家把这堆粉末咽下之后发现病情并没有什么好转，这时老中医通常会说，你不要质疑，继续吃，你的质疑会降低药效。如果后来好了，自然是他医术高明；如果不好，那只能是你缘分不到。 请问，这些不允许质疑的神一般存在的人群，究竟为这个社会带来了什么正向价值？ 质疑是科学精神最根本的要素之一，人类对自然界以及自身的认知正是在假说——质疑——证实或证伪这样不断的循环中得以前行。借用一句广告词：人类失去质疑，世界将会怎样？ 林校长，我尊重您的学术水平，也敬佩您的坦诚和勇气。但质疑不能创造价值的论断，恕无法苟同。 |
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