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林校长曾说过，需要更多关注对学生的质疑精神和能力的培养。显然，他认为质疑不仅必要，而且极为可贵。不过，更加重要的还是正向的价值创造。而这，才是目前的大学改革所面临的更大的问题。
一、北大120周年校庆，校长林建华将“鸿鹄”的“hu”误读为“hao”，一时间，舆论哗然。
对待这样难得的“噱头”和话题，一众网友是不会轻易放过这个机会的，大显身手，批判、嘲讽、消费此话题，由此带来精神上的愉悦和崇高感，甚至，这似乎会成为北大历史上一个绕不过去的“梗”。
就像老师总说，你们这届不行，是我教过的最差的一届一样，我们也想说，这届校长不行，是北大最差的校长吧？
毕竟，这么大的活动，犯这样低级的错误，确实，“成本有点高”。
但，有句老话儿：“人非圣贤，孰能无过？”校长，即便是北大校长，首先也是个人，谁又能保证一辈子不念错一两个字？
随后5月5日，北大未名湖的BBS上，就发了署名为“热爱你们的校长，林建华”的致歉信，坦诚地承认了自己所犯的错误，言辞恳切。
错误是犯了，但敢于面对，并坦然承认，不推诿，不找借口，这本身就是一种勇敢。
这位校长，林建华，还是有北大的风骨的。
因为，认错，就是一种赢的态度。
就凭作者的这种认识和胸襟，是配得上一个大学校长的称呼的，虽然念错了字，但没做错后续的事。
一个小男孩，承认自己砍倒了樱桃树，他是后来的华盛顿；一个大丈夫，背着荆条去认错，不妨碍他成为名将，他是赵国的廉颇。对他们，我们选择的是，欣赏和敬佩，所以，为什么不“宽容”一下致歉的校长呢？
不能因为一个脚印，就去推倒一面粉刷过的墙；不能因为一个读音，就“打倒”一位北大校长。
还有句老话：过而能改，善莫大焉。
二、这封致歉信，细细玩味，其实是说了这样几层意思：诚恳致歉、分析原因、保证努力、终极目的。
确实打动我，并让我引起思考和共鸣的，其实恰恰是又引起新的质疑的这段：
真正让我感到失望和内疚的，是我的这个错误所引起的关注，使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。”
有人强调，没有质疑就没有创新。甚至还有人认为，这是要反对“质疑”，这比念错一个字的问题还大。
不过，我记得林校长在其他场合说过，大学的通识教育课程，需要更多关注对学生的价值观、质疑精神和能力的培养。显然，他认为质疑不仅必要，而且极为可贵。我觉得，他在这段话里强调的，是空有质疑还远远不够，更加重要的是正向的价值创造。我一向觉得，质疑的意义，主要是为积极的建设扫清障碍，创造空间与前提。所谓不破不立，“破”往往是前提，但“破”本身还不足以创造价值的，或者只能间接地创造价值。在“破”之后，更重要的还是，如何去“立”。这，才是目前的大学改革所面临的更大的问题。
就像我们的教育，很多人都能说上几句，都觉得有些地方出了问题，但问题是，究竟怎么去改？
期待的很多，诸如：
“公众，期待优质教育提升；企业，期待科技成果转化；政府，期待人才频出。”
我们有信心、勇气和行动么？
没有标准答案，或者不少人根本没去思考可能的答案。
能锯箭杆、动动嘴的多；会开药方、动动脑，撸起袖子加油干的少。
作为有20年大学革新经验的林建华，就是在苦苦寻找改革与发展的平衡点，撸起袖子，俯下身子，用国际视角、前瞻视野，解决北大往哪里走的问题，要为高校革新，开一剂良方。
心意拳拳，言辞切切。
这一切，都藏在了一本书里，一本大学校长的思考录里。
不管怎么说，他作为大学校长，行动起来了，这就很值得点赞。
三、值得注意的是，这位校长，在致歉信中，提到了自己的一本书——《校长观点：大学的改革与未来》。
这应该是他心头的真诚之作，倾注着他的心血，要不也不会拿来作为致歉的“引子”。
出于好奇，百度了一下林建华的简历，挑主要的记：
林建华，1955年生，山东高密人。
北京大学校长，享誉国际的固体化学领域学者。
历任重庆大学、浙江大学以及北京大学校长，主持多项改革，视域前瞻。
历经改革开放以来中国高等教育的整个发展历程的他认为：如今中国高等教育应从“借船出海”中走出来，开辟一条属于自己的发展之路。
如此丰富的大学校长经历，对大学的改革与未来，林校长是有发言权的。他也是有自己的见解和想法的。
改革开放四十年，从摸着石头过河到深水区，高校也在时代的大潮中，高速发展了40年，成绩显著。
我们都是在尽量做完美的事儿，可形势在变化，变是唯一的不变，中国高校除了走一条中国式的改革发展道路，别无选择。
林校长不是完人，他也是在尽自己可能，去做一件尽可能完美的事儿。据我查到的信息，这本耗时一年著成的《校长观点：大学的改革与未来》， 24万字，5大板块，47篇文章，涵盖大学战略、学术管理、教育改革、领导力、大学文化等方面。
不做老好人，不只说好话，敢于直面问题，有坚定的信心，有行动的方向。这本书，倒是与校长在致歉信中所说的走向未来的途径一样。
这本书，是北大人的时代宣言，也承载了北大人家国情怀，敢为天下先。
四、知行合一，言行一致，敢于直面现实，说起来简单，做起来，有点难度。“澎湃”新闻刚刚刊载了这本《校长观点：大学的改革与未来》的一点儿节选，我发现这位念错字的大学校长，似乎有“先见之明”。他在书中，讲了这样一个例子：
几年前，发生过一件对社会影响很大的事情：一个学校的几位学者的论文被发现造假。事情被揭露出来之后，由于涉及的人比较多，担心影响声誉，这所学校没有在第一时间站出来旗帜鲜明地表明立场，使得事件持续发酵，演变成对学校甚至对中国学术诚信体系的质疑，造成了很大的国际影响。当我们的工作出现失误时，坚持价值底线，以坦诚的心态直面问题是非常重要的，困难越大，越艰难，越要勇敢地坦诚面对。遮遮掩掩、文过饰非，或想以某种方式拖延掩盖是行不通的，只会使问题越来越复杂，把事情越搞越大。
针对此，作者林建华给出的“药方”是：重塑大学的公信力，坦诚面对问题，不要怕误解。这是一位心胸宽广、性格忠厚的长者，给出的带有古典君子式的答案。
我们每天都会遇到各种各样的问题，也难免在工作中犯错，以坦诚的心态，勇敢地面对问题，是解决问题最简单、也是唯一正确的办法。
因为一个读音，发现一个有思想的校长；因为承认错误，发现一本有思想的书，这也是不完美中的完美了吧？
其实，说来说去，哪有完美的人，只不过是在尽力做完美的事儿。
本文转自二十世纪
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