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01 最近去逛了几家博物馆，被千百年前先贤的智慧和才华深深震撼。 2400年前，亚里士多德的研究几乎覆盖了半个哲学领域，他所从事过的领域涉及伦理学、心理学、经济学、形而上学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。     “人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。” ——亚里士多德 400多年前，伽利略在发起科学革命时，既是一位物理学家、天文学家，又是一名工程师和哲学家。 “真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。” ——伽利略 达芬奇更是一位天才，他以雕塑、画作、音乐、建筑闻名，同时还通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。他全部的科研成果尽数保存在他的手稿中，爱因斯坦说，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前30-50年。 “无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。” ——达芬奇 近一百年，我们有冯·诺依曼，他被人称为“计算机之父”和“博弈论之父”，是现代计算机、博弈论、核武器和生化武器等领域内的科学全才。 “在人类历史上，每一个世纪，总有那么少数几个人，他们孤军奋战解决一些难题，在黑板上写几个公式就改变了世界。冯.偌伊曼是20世纪或许也可以说是有史以来最有影响力的数学家之一，正是因为其完成的运算，我们现在才可以迅速完成许多异乎寻常的东西。” ——诺尔曼·麦克雷
这些对人类历史有重大贡献的人都有一个共同点——博学多才，知识涉猎广泛。 世界在博学者的眼中是不同的，他们拥有独特的视角，能把看似不相关的事物连接起来。当面临一个问题时，他们能跳出问题本身所在的领域，从多个学科角度，动用各种知识储备去寻找解决方案。 在一个机器逐渐取代人力的世界里，我相信这种独特的能力将越来越有价值。 02 最近我还研究了世界上最大的五家公司的老板，他们是比尔·盖茨（微软）、史蒂夫·乔布斯（苹果）、沃伦·巴菲特（伯克希尔－哈撒韦）、拉里·佩奇（谷歌）和杰夫·贝佐斯（亚马逊）。 虽然他们性格习惯各不相同，经历背景各有特色，但我还是发现了他们共有的两个特质，这两个特质对他们的财富、成就有着至关重要的影响。 先说比尔盖茨，他每周都会读一本书，这个习惯已经坚持了52年，他每年还会抽出两周的时间去给自己放一个读书假期。他读的大部分书和他所在的科技、商业领域无关，他最爱读的是科学家的故事。 谷歌创始人拉里·佩奇虽然不是一个外向的人，但他的交流对象却分布广泛，从公司门卫到核武器专家，他总是能从别人身上学到新东西，即使这些东西看起来和他经营的公司业务毫无关系。 沃伦·巴菲特亲自公开过自己的成功秘笈：“每天读书500页，知识就是这样一点一点积累起来的，最后会像复利一样，带给你超乎想象的回报。” 亚马逊创始人杰夫·贝索斯的一生都是一个狂热的阅读者，他的整个公司就是从卖书开始起家的。 最后，史蒂夫·乔布斯曾说：“只有技术是远远不够的，要与文学艺术结合，要与人文科学结合，最后才会孕育出令人心动的产品。” 这五位全球最成功的人都具备这两个特质：
学习的最高境界，不是为工作做准备，它本身就是一项工作，而且是最重要的工作。它是自我提升的核心能力，你没法把这件事委托给其他人，必须亲自修行，唯有终身学习是你取得长期成功的根本动力。 03 亚当斯密的《国富论》开篇第一章就讨论了关于社会分工的问题。 他以一个传统制针厂举例，将10个工人分配到不同的生产部门，每人只负责制针流程中的一小部分，那么这10个工人一天可以生产出48000根针。而如果这10个工人不做分工，每人都包揽制一根针所需的全部工作，那么他们每天的产量将不足200根。换句话说，专门化分工使得他们的生产效率提高了240倍。 从幼儿园开始，我们接受的教育就是分门别类的，从高中开始分文理科，“物化生”和“史地政”成了互不交叉的知识点。到了大学，学科被进一步细分——经济学分解为微观经济学和宏观经济学，物理学分解为理论物理、实验物理、天体物理、量子物理……几乎所有人都相信“术业有专攻”的信条，要想在生活中取得成功，就必须在某一个领域深入耕耘。 这种做法已经被延续了很多年，它帮助我们培养出很多专业人才，并使得社会分工变得明确高效。大部分人接受了这种教育模式和社会分工，但也有人提出了质疑，因为我们发现，这种专一的知识结构并不能应对我们面对的所有问题。 在工业时代，生产力是根据产出数量进行衡量的，这种专门化分工的生产模式的确会大大提高效率。但现在，我们已经处于知识经济社会，生产力不再以产量衡量，而是由创造力决定。而产生创造力的最好方法之一，就是去学习和了解在你所在领域之外，尚不为人所知的技能和概念。 在知识经济社会中，具有多元的兴趣和能力，并能将它们运用到你的核心专业中，才能让你真正的与众不同。换句话说，就是要做一个知识面宽广的博学者。 04 达芬奇曾说过：“学习艺术中的科学，学习科学中的艺术。提高你的敏感度——尤其是学习如何看待事物，你将意识到事物之间都是有联系的。” 世界的奇妙之处就在于事物之间的联系，而非单个事物本身。如果我们总是将思想局限在某一件事情上，将视野限制在一个框架内，那么我们也就放弃了世界万物经过组合重构后形成的其他可能。 没有任何事物是独立于环境所存在的，这个事实不会因为我们对事物做了分类而改变。 常常有人问我：学什么技术最有用？学什么专业以后能赚到钱？ 事实上，我们目前对学科的区分很可能会逐渐消失，大量过去可能根本不存在的新学科将会出现。所以，我们不是要学习某项技能，而是要掌握“学习”本身这门技能。 在这个快速变化的世界里，能够看清这些事实的人，才能获得长远的成功。 |
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