第一节 诗歌 分析意境型

第一章  古代诗歌鉴赏

第一节  分析意境型

1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。 

4.答题步骤：

   ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。（切内容）

   ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（切中心）

   ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。（切中心）

5、意境常见二个双音节词四个字，例如：

   雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、肃杀荒凉、朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、繁华热闹、雄浑壮丽、迷蒙飘渺等。

 答题示例1：

           春行即兴    李  华

    宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

    芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

    古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

[参考答案]这首诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤一说方法)。写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤二切内容)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三切中心)。 

  答题示例2：           

     游月陂     宋·程颢

     月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。

     万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

     水心云影闲相照，林下泉声静自来。

     世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

1、这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。

[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（概括切内容1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（切中心1分）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）的心情。（切中心1分）

2、“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？

[参考答案]反衬（以动写静，以有声衬无声）（说方法1分）,淙淙的泉声更突出了月夜的寂静（切中心2分）。表达了诗人闲适（或恬淡、自在）的心情。（切中心1分）

练习一

迎 燕（宋）葛天民

    咫尺春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。      翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。

  1.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香（生动切内容）这两句诗形象地描绘出了一幅燕子筑巢图，写出了燕子为追求幸福生活而辛勤忙碌的情形，（概括切内容）烘托出了作者愉悦的心情。  （切中心） 

练习二：举例：诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”给我们描绘了一幅怎样的画面？

答：这两句诗所描写的景物体现了“诗中有画”的特色。（说方法）茫茫的沙漠无边无际，一缕烽烟直上云霄，黄河横贯大漠，杳无尽头，又大又圆的落日静静地躺在天边。（生动切内容）这是塞外雄浑开阔的特有景象，（切中心）抒发了作者旷达开阔的胸襟。（切中心）