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是什么原因造使少年霸凌与违法犯罪?

 追梦一往无前 2018-05-31

 

 

网文:

3名少年欲强奸15岁女同学 担心被阻止将其父亲杀死》;

14岁少年强奸20岁女大学生未遂 用榔头将其杀害》;

《湖南邵东:学生校内杀老师10月曾有学生劫杀老师》;

《因嫌父母管教过严 一对15岁孪生姐妹用毒鼠药毒死父母》;

15岁少年抢劫杀人,竟是为了让人瞧得起》;

《校园霸凌:中国学校惯坏了熊孩子?》;

《校园霸凌事件折射社会问题》……

 

社会与媒体不断聚焦少年霸凌与犯罪事件,

说明我们的家庭教育好、学校教育和社会教育的确出了问题。

问题出在哪里?出现问题的原因大体有:

一是我国优秀传统文化(特别是儒家思想)传承的缺失。

孔子思想的核心是“仁”“礼”。

“仁”的主张是“仁者爱人”,

孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,

“己所不欲,勿施于人”,善于反省自己;

“礼”的主张是“克己复礼”,克制自己,遵循社会秩序。

但是,有不少家长却不善于换位思考、践行“仁”“礼”,

不善于用自身的符合“仁”“礼”的行为去教育影响孩子。

社会需要规矩、秩序,大众需要克己、自律;

没有修养和内在的自我约束,很难从源头、根本上解决问题。

没有铲草除根,野火烧不尽,春风吹又生;

法律是外在约束,重在强制。

为什么有些人“三进宫”、屡抓屡犯?

原因是违法犯罪分子有惯性思想心理与言行举止;

如果没有从心底认识错误和忏悔,重犯是迟早的事。

 

少年儿童是思想性格和行为习惯养成的大好时机;

这时候,往往种瓜得瓜,重中豆得豆;

近朱者赤,近墨者黑;孟母三迁,孟子读书崛起。

上梁不正下梁歪;有其父必有其子;

如果父母没有修养,任性做事,又怎么能教育孩子守规矩?

思想品质“基因”的缺陷,造使孩子出现根本性、致命性的问题。

 

二是家庭教育的缺失。

有的家长忙于工作或生意,缺少跟孩子的交流与教育,

让孩子太自由地生活,形成了任性的个体;

有的孩子遇到家庭变故,缺少爱的滋润,冷漠对待人和事。

 

幼小的花木需要洒水、施肥、除虫、修剪、呵护;

幼小的孩子需要家长与老师的关爱、教育、指示。

养不教,父之过;父母是孩子的第一任(也是最重要)的老师。

让孩子任性而为、“自生自灭”,就是父母严重的过失。

 

三是学校教育的缺失。

现在不少少年有觉醒意识,动不动就弄到网上去。

有不少老师认为,教还是要教,听不听由你;缺少恒心与耐力;

没有(也不敢)采用其他处罚措施;

多一事,不如少一事;怕惹事的,往往放弃熊孩子。

 

虽然不少学校开展各项教育活动很多,检查、评比很多,

但是,往往形式大于内容,很低的效果、效率。

现在的学生比以前任何时期的学生都难教;

把学生出现问题的责任完全推给学校教师,也不符合实际。

 

四是社会管理教育的缺失。

曾几何时,网络沉渣泛起,

宣传黄赌毒和暴力的视频、图片、书籍

充斥网络、手机和学校门前的小卖部……

社会闲散人员经常到学校或周边闹事。

这些问题谁管?学校教师对此往往无能为力。

在这样的文化氛围中,怎么能更好教育孩子?

没有良好的教育环境、条件与氛围,

学校教师的教育效果会大打折扣,

学生往往会难于判别是非曲直。

当然,在当今法治中国的大环境下,

国家大力整治文化市场和网络环境,

使家庭教育、学校教育有了更好的开始。

 

留守少年儿童、或特殊单亲家庭的孩子、或没有父母的孩子谁管?

当地政府应该把关爱、监管的重担担起。

这些孩子往往是弱势群体,又是违法犯罪的重点人群,

应该重点关照,让他们回归学校,接受正常教育。

 

更重要的是中国未成年人违犯犯罪的成本太低。

14岁以下的未成年人违犯犯罪不用负刑事责任;

于是,有些少年年少无知,有些人钻法律的空子,大胆犯事。

 

有些熊孩子在校园里任性而为,

聚集群体嘲笑、讽刺、压制、打击个别孩子,造使一些悲剧。

起初,表面看来,这些事不是违法犯罪,

但往往发展下去,与违法犯罪联系在一起。

如果及时发现制止这些所谓的小问题,就不会发生惨剧。

 

魏巍在《我的老师》中写过一件事:

我父亲那时候在军阀部队里,

好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活……

可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,

常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!

那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。

这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,

还写 了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。

一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,

可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!

在一个孩子的眼睛里,

他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

 

不要小看学生中的一些平凡琐事,

它对孩子的影响是深远的,终生的。

家长和老师,要及时发现、处理好学生中的“小问题”。

如果等到错过时机,小问题发展成大问题时,

要再处理好,已经来不及。

育人无小事;教育孩子要从小事、身边事抓起。

一言一行,言行举止,都要规范,使之合理。

如果从小养成了良好的行为习惯,

懂得换位思考问题,懂得自律、自励,

懂得为人处世、善于进取,做事有恒心与毅力,

那么,初步的教育成功了,孩子会有出息。

 

教育是一项伟大而系统的工程,

涉及到家庭、学校和社会,涉及到家长、教师和社会有关人士。

要减少少年违法犯罪率,就要从教育抓起。

当齐心协力真正抓好了未成年人的思想道德建设工作,

中国就会有一个安定、美好的未来,

使千千万万个家庭从中受益……

 

作者:追梦1979

201646

 

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