充分发挥小组合作的力量

    教师在教学时针对易混淆的核心概念，教师可以采取比较教学法，而且尽量让学生通过小组讨论的方式，找相同点和不同点，结合教学实例反复强化，学生课堂讨论5分钟，胜过老师讲三遍，因为学生在讨论中自己去发现的不同点，印象深刻，经过思考内化而来，而不是老师强加的。既发展学生思辨能力，也锻炼了学生的小组互助，培养了学生交流讨论的语言表达能力。这是一种很好的教学方法。