|
到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。
首先要注意基本读写能力。在语言里，有2000到2500个写法正确的字，它们是知识、读写能力的“骨架”。如果儿童在小学里牢牢地记住这些字，他就成了一个有读写能力的人。在小学里获得的读写能力，又是学生到了中年级和高年级后掌握知识的工具。
学生在早年记住的东西，常常永远不会忘记。
学生到了中年级和高年级时，不要再让单调的运算塞满他们的头脑，而应当把尽可能多的智慧精力用到创造性劳动上去。
当然，全部工作都是建立在自觉地掌握教材的基础上，可是也不能不注意到：并不是一切的东西都要解释的。我竭力做到，使随意注意、随意识记跟不随意注意、不随意识记结合起来。（乡野村夫初读于201209
再读摘抄于20130201）
|
