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藝高原创专栏 欢迎转载 请注明出处 作画主要是一个观察的过程， 观察之后用艺术的语言呈现出来。 那么 怎么观察？ 如何组织艺术的语言？ 这就离不开对画面“结构”关系的思考 （刘凤兰先生作品）
老师上课总是强调“结构”的重要性。到底什么是结构？ 下面三幅图中所强调的不同的阴影关系，会直接影响画面最终结果，也就是画面所呈现出的“结构关系”的不同。 图片摘自《素描的诀窍》[美]伯特·多德森 绘画中对画面所有的主观控制实际都是在追求画面的“结构”，这是画家对自然认知后的归纳、整理和处置。 一幅画作中你重点想表达的主题是什么，如何布局，抽象构成关系是怎样的，块面关系如何组织，平衡感如何建立……这些都是对画面“结构关系”的思考。你想强调的是构图、轮廓、体积、光影、明暗、色彩、线条、节奏、韵律，还是别的什么，在动笔之前就应该心中有数，所谓意在笔先。 以下面这张香蕉的图片作为例图为大家分析一下如何思考画面的“结构”问题。 （如果是一碗油泼辣子面的图片……那就完美了……） 从这张图片里您看到了什么？ ↑是“构图” ↑或者您觉得“轮廓”比较有趣 ↑再或者“组团” ↑“线条” ↑“韵律” ↑“WHO KNOWS” 想清楚画面的结构安排，那您想呈现的主题基本就确立了，景物的主次轻重虚实的排布就明晰了，之后您在创作中，所有的力气都往强化主题的路上使，弱化一切次要的景物——即使它很美，您也要有维纳斯断臂的决心，能做到这点基本上画面就成功一大半了。 牛广德老师的作品非常有意境，主观创作意图明显，画面结构关系十分明确，下面让我们来分析一下他的《右玉系列作品》之一。 （牛广德老师 《右玉系列作品》之一） 牛老师这幅作品意境深远，有打动人心的力量。 透过画面，我们甚至可以感受到时间的厚度，感受到那种岁月积淀的痕迹，感受到辽远、空寂之美。 千年不倒的古老长城和烽火台，现代化的公路，树木，云朵，画面中的一切都被抽象化——在时间面前，所有的景物都终将变成一个符号化的存在，具象变得毫无意义。
↑首先，牛老师将画面最实的地方放在远景的烽火台，其它前景虚化处理；
↑其次，注意画面大的点线面关系的组织；
↑注意大面关系中的小面之间的关系组织；
↑方向和韵律的组织；
↑秩序与无秩序的对比 其他几位老师的作品分析：
（吴兴亮老师作品 鲜艳的屋顶是主题）
（赵记同老师作品 树和背景的色彩冷暖对比是主题）
（高冬老师作品 漂亮的花坛是主题）
（朱志刚老师作品 房屋的轮廓是主题） 蒙德里安的作品结构特点非常鲜明，大家可以认真研习思考一下。
牛广德老师提醒大家：写实绘画也要有抽象意识，画面中可以融入抽象元素，特别要注意对画面构成关系的把握，这样才能跳脱“抄照片”的状态，才能画出“画”的味道。 专栏回顾 水彩技法干货101餐-002写生中对景物抽象关系的观察（含详尽分析图）（←点击链接 回顾专栏第002期） 水彩技法干货101餐-001关于风景写生的取景和构图（←点击链接 回顾专栏第001期） 站在大师的肩膀上仰望天空！！水彩技法干货101餐！！ 藝高全新原创专栏上线啦！！（←点击链接 回顾专栏第000期） 导师作品回顾 独家！抢鲜看：吴兴亮导师五一水彩集中周教学成果展示（多过程图） 清凉一夏——藝高带您共赏多位水彩名家笔下礁石与海浪（内附技法要点） 想聆听大师授课一观大师风采，欢迎加入藝高水彩俱乐部。 新一辑常任导师风采一览 “北京水彩艺术研究院““藝高水彩俱乐部”（←点击链接 一览导师风采） |
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来自： 昵称30613598 > 《学画时光》
