正余弦定理 1.利用正弦定理可以解决两类有关三角形的问题: (1)已知两角和任一边,求其它两边和一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和两角. 2.已知两边和其中一边的对角,求第三边和其它两个角,这时三角形解的情况比较复杂,可能无解,可能一解或两解.例如:已知a、b和A,用正弦定理求B时的各种情况.
1.利用余弦定理可以解决两类有关三角形的问题: (1)已知两边和夹角,解三角形. (2)已知三边求三角形的任意一角. 2.余弦定理与勾股定理 余弦定理可以看作是勾股定理的推广,勾股定理可以看作是余弦定理的特例. (1)如果一个三角形两边的平方和大于第三边的平方,那么第三边所对的角是锐角. (2)如果一个三角形两边的平方和小于第三边的平方,那么第三边所对的角是钝角. (3)如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么第三边所对的角是直角. 1.在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,a=2,则b等于( ) A. B. C. D.2 2.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于( ) A.4 B.4 C.4 D. 3.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,A=60°,a=4,b=4,则角B为( ) A.45°或135° B.135° C.45° D.以上答案都不对 4.在△ABC中,a∶b∶c=1∶5∶6,则sinA∶sinB∶sinC等于( ) A.1∶5∶6 B.6∶5∶1 C.6∶1∶5 D.不确定 5.在△ABC中,如果BC=6,AB=4,cosB=,那么AC等于( ) A.6 B.2 C.3 D.4 6.在△ABC中,a=2,b=-1,C=30°,则c等于( ) A. B. C. D.2 7.在△ABC中,a2=b2+c2+bc,则∠A等于( ) A.60° B.45° C.120° D.150° 8.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,若(a2+c2-b2)tanB=ac,则∠B的值为( ) A. B. C.或 D.或 9.在△ABC中,a、b、c分别是A、B、C的对边,则acosB+bcosA等于( ) A.a B.b C.c D.以上均不对 10.如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.由增加的长度决定 11.已知a、b、c是△ABC的三边,S是△ABC的面积,若a=4,b=5,S=5,则边c的值为________. 12.在△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=2∶3∶4,则cos A∶cos B∶cos C=________. 13.在△ABC中,a=3,cos C=,S△ABC=4,则b=________. 14.已知△ABC的三边长分别为AB=7,BC=5,AC=6,则·的值为________. 15.已知△ABC的三边长分别是a、b、c,且面积S=,则角C=________. 16.三角形的三边为连续的自然数,且最大角为钝角,则最小角的余弦值为________. 17.在△ABC中,BC=a,AC=b,a,b是方程x2-2x+2=0的两根,且2cos(A+B)=1,求AB的长.
18.已知△ABC的周长为+1,且sin A+sin B=sin C.(1)求边AB的长;(2)若△ABC的面积为sin C,求角C的度数.
课后作业 1.在△ABC中,下列等式中总能成立的是( ) A.asin A=bsin B B.bsin C=csin A C.absin C=bcsin B D.asin C=csin A 2.在△ABC中,已知a=18,b=16,A=150°,则这个三角形解的情况是( ) A.有两个解 B.有一个解 C.无解 D.不能确定 3.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于( ) A.4 B.4 C.4 D. 4.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,如果c=a,B=30°,那么角C等于( ) A.120° B.105° C.90° D.75° 5.在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有两解的是( ) A.b=10,A=45°,C=70° B.a=30,b=25,A=150° C.a=7,b=8,A=98° D.a=14,b=16,A=45° 6.在△ABC中,AC=,BC=2,∠B=60°,则C=________. 7.在△ABC中,已知a、b、c分别为内角A、B、C的对边,若b=2a,B=A+60°,则A=__________. 8.在△ABC中,a=x,b=2,B=45°,若三角形有两解,则x的取值范围是______________ 9.在△ABC中c=,A=60°,B=60°,求b; |
|
来自: lyq不忘初心520 > 《高中数学》