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这份资料会让初三学生语文多得15分,2019年中考会不会发生奇迹?

 晨曦gxh 2018-08-14

在中考语文中,让学生头疼的除了作文之外,就要数阅读了。初中生的阅读一般分成现代文阅读和文言文阅读,初中现代文阅读是初中生语文学习和考试的一大重点,基本上分值都在40分左右,但很可惜的是,现在大多数孩子的阅读理解的分数往往只有20分,有的甚至只有10几,所以今天部落君要给大家内容,就是关于如何做好初中语文的阅读理解。

 

 

初中语文阅读理解学习方法

首先是初一阶段,初一的现代文阅读主要是记叙文,大多数就是关于写人或者叙事或者游记一类的文章,考试题型大概如下:对文章主要内容或者某段落内容进行概括;对文章中主人公性格特点进行分析;对重点词语或句子进行赏析理解;读完文章后受到怎样的启示或联系实际生活谈感想。

主要解题方法如下:对于概括文章内容的题目,尽量从文中找相关的句子,没有句子就找关键词语将其串联起来;分析人物形象性格题目,抓住文中描写人物的句子,从外貌、神态、语言、动作和心里等描写概括他的特点,注意侧面人物的烘托;词句的理解要联系上下文,注意词语的本义以及引申义和比喻义,体会动词和形容词的妙处,句子主要就是分析所用的修辞手法,结合文章的中心思想分析深刻含义,做到“词不离句,句不离段”;谈感想的题目一般要建立在作者的思想感情之上,一定要联系实际生活谈,不能空谈。其实学生反映看不懂文章的意思,实际上不是文章真的很难内容看不懂,而是学生没有认真去看文章,走马观花的扫视一遍就不再看了,随便乱答一通,当然分数也就不高了。

初二年级的现代文阅读,主要也是记叙文阅读,相关的题型及解题方法也就没有大多的差别,差别也就是文章内容的深度有所加大。另外出现了说明文阅读,而说明文阅读比记叙文阅读要简单很多,它主要就是考文章的说明对象及说明内容,说明对象的特征,说明方法的类型及作用,分析文章的说明顺序,分析说明文语言的特色,以及将文章说明的知识和生活实际联系起来。我们只要掌握了说明文的相关概念,熟悉说明文的各种说明方法和作用,了解说明文的说明顺序和结构,然后多加练习,相信做好说明文阅读的问题也就不大了。

当然了,说了这么多,我想很多同学都没有看进去,那现在我就将初中阅读理解的答题技巧传授给大家,希望大家能认真领悟,就初中阅读理解出题难度而言,吃透了这些资料,阅读理解拿个35分,不在话下。

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