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作者：董海发 西方人说中国人没有信仰太可怕，这种观点不仅是对中国人的一种恶意的侮蔑，而且还是一种无知的傲慢。我经过近八年的研究，终于弄明白，人类的信仰分为三大类：泛神的图腾信仰，一神的宗教信仰，无神的世俗信仰。中国人确实没有全民宗教信仰，但却有全民世俗信仰，即中华民族独有的天地君亲师道德信仰和共产党人特有的共产主义政治信仰！西方人把信仰等同于宗教信仰，这是一种思维逻辑错误：信仰是一个大概念，宗教信仰是一个小概念。信仰=图腾信仰+宗教信仰+世俗信仰。 我是一个世俗信仰者，作为中国人我信奉中华民族独有的天地君亲师道德信仰；作为共产党员我又同时信奉共产党人特有的共产主义政治信仰。道德信仰塑造我的道德灵魂，道德灵魂是我做人的道德行为规范；政治信仰培育我的政治灵魂，政治灵魂是我做事的思想政治觉悟。 所谓信仰，就是人们对某种事物坚定不移的相信、敬仰。所以，信仰是一个人内心愉悦的思想感情，是一个人自觉自愿的道德自觉，是一个人不受外力胁迫的主动行为。 人类信仰按信仰对象不同可以划分为三大类型： 一是世界所有地区在原始社会未期产生的泛神图腾信仰。图腾信仰的对象是自然界某一具体事物。例如，中国人的图腾信仰是龙，西方人的图腾信仰是太阳等； 二是世界中东地区进入奴隶社会以后产生的一神论宗教信仰代替了泛神论的图腾信仰。宗教信仰的对象是超自然的全知万能的神灵。例如，崇拜上帝的犹太教、基督教，崇拜真主的伊斯兰教等。 三是世界东亚地区的中国进入奴隶社会以后产生的无神的世俗信仰取代了泛神的图腾信仰。世俗信仰的对象是具体的人物形象、特定的理论学说。例如，中国无神的世俗信仰就是中华民族独有的天地君亲师道德信仰。 天地君亲师道德信仰就是指人们内心对天、地、君、亲、师等五个人物的相信、敬仰。 天、地虽然不是人物，但中国人把天尊称为人类的父亲，把地尊称为人类的母亲，君，在古代家天下的中国泛指君王，在当代公天下的中国特指祖国，因此我们中国人把祖国尊称为母亲，老师是学生在学校的父母。 第一、对苍天的相信、敬仰——感恩苍天大老爷的阳光雨露温暖滋润世间万物。万物生长靠太阳，中国人因此把太阳尊称为人类父亲。中国人把天人格化、感情化、世俗化，并提升一辈称之为可亲、可敬、可爱的老天爷。西方人把天人格化、超能化、神圣化称之为全知万能的上帝。中国人之所以敬畏老天爷、感恩老天爷、祭拜老天爷，这完全是由农耕民族靠天吃饭的特点决定的，因为农业是靠老天爷风调雨顺才能生存发展的第一产业。中国古代就有皇帝祭天的天坛。 第二、对大地的相信、敬仰——感恩大地母亲的丰富物产哺育滋养世间一切生物。地生万物养人，中国人因此把地球尊称为人类母亲。中国古代就有皇帝祭地的地坛。 第三、对祖国的相信、敬仰——感恩祖国母亲肥沃的土地、悠久的历史、灿烂的文化，养育、滋润、护佑每一个子民。君，在古代家天下的封建社会是指代表祖国的皇帝，在当今公天下的社会主义社会，“君”，直接就是祖国，不需要具体人代表。 第四、对父母的相信、敬仰——感恩父母用心血乃至生命哺育儿女成人成家。父母把一切爱无私地奉献给儿女，不但使儿女健康成长获得宝贵的生命，组成幸福家庭，而且使儿女真正成为具有仁义礼智信做人品德、品质、品行的有德之人、厚德之人。因此，父母是我们每个儿女心目中真正的“菩萨”、“上帝”、“真主”啊！ 第五、对老师的相信、敬仰——感恩老师以父母之心、父母之情、父母之责辛勤培养我们成才立业。老师把人类几千年的文明成果传授给我们，使我们成为有知识、有智慧、有技能的人。因此，老师无论年龄大小，“一日为师、终生为父”啊！因此，老师是我们每个学生在学校的“父母”。 由此可见，中华民族独有的天地君亲师道德信仰的核心是父母信仰。古人云：“父母是有形之天地、天地乃无形之父母”。天是人类的父亲，地是人类的母亲，祖国是华夏儿女的母亲，老师是学生在学校的父母。所以说，所谓道德信仰，其实就是对父母的信仰。对天地的信仰、对祖国的信仰、对老师的信仰，都是父母信仰的扩大、延伸、升华。 欧洲封建社会产生的资本主义政治信仰，就是对资本主义理论学说坚定不移的相信、敬仰； 欧洲资本主义社会产生的共产主义政治信仰，就是对马克思主义理论学说坚定不移的相信、敬仰！ 综上所述， 泛神的图腾信仰，既是原始社会末期产生的泛神论信仰，也是人类社会最低层次的信仰。 一神的宗教信仰，既是奴隶社会早期产生的一神论信仰，也是人类社会中间层次的信仰。 无神的世俗信仰，既是奴隶社会、封建社会、资本主义社会产生的无神论信仰，也是人类社会最高层次的信仰！特别是中华民族独有的天地君亲师道德信仰是人类社会最早、最高的道德信仰；共产党人特有的共产主义政治信仰是人类社会最晚、最高的政治信仰。因为全世界基本实现资本主义社会，所以，资本主义政治信仰已经完成了历史使命。
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