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编者按：
开学典礼是学校最隆重的集会之一，而被称为“开学第一课”的校长开学演讲则具有十分重要的地位。但是很多时候，这“第一课”并不被学生和老师所期待，有的校长也只是把演讲作为一个过场，完全忽视了开学演讲背后所能够传递教育主张、办学思路以及管理理念的功能，从而错失赢得老师、学生以及家长的理解和支持的机会。其实一个好的开学演讲，是校长领导力、号召力以及行动力的体现。今天，我们总结了好演讲的一些特征，并对如何做好演讲进行了简单的讨论，希望能够给即将进行开学演讲的各位校长带来启示。
开学演讲，是校长个人魅力的展现，也是学校品格和气度的展现！
马上就要开学了，每年的开学典礼，无论是大学，还是中小学，校长的演讲都成为了公众关注和媒体报道的对象。对于学校来和校长来说，这仅仅是一场例行的“公事”。但是，校长演讲本身就是一场对学生进行教育并施加影响的的良好契机，在典礼庄重的仪式背后，是一场生动的大型教育现场，校长开学演讲也因此而备受关注。
校长演讲备受关注并不是一件稀奇的事，那些著名的校长的演讲都成为了非常重要的教育文献。1917年，蔡元培针对北大存在的不良风气，发表了“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”的就任演讲，在北大师生中引起了重大反响；1931年，梅贻琦就任清华大学校长，在演讲中发出了有力的呐喊：“最好最切实的救国方法，就是致力学术，造成有用人才，将来为国家服务。”激励了清华的众多学子，此外，还有张伯苓陈鹤琴、陶行知以及后来的顾明远、朱小曼、黄达人等，这些伟大教育家的语录不仅张扬了自我的独特个性和魅力，熠熠生辉的教育思想更成为了教育界的共同愿景。
近年来，越来越多的校长演讲广泛地流传在人们的视野中，影响了教育圈里圈外以及广大公众，从2010年华中科技大学的李培根校长16分钟的演讲收获30多次汹涌的掌声，到上半年南京第九中学校长张恒柱《别让手机偷走你的梦想》刷爆朋友圈，校长演讲的“走红”，除了网络信息的发达外，也是校长个人意识的觉醒和个人魅力的展现，他们的精彩演说能够被学生所记住的同时，也影响着学校外更多的人。
为什么这些校长的讲话会被学生欢迎，被公众认可并广为传播呢？我们从另一个角度思考，学生到底喜欢什么样的演讲呢？
我们分析了近年来走红的校长演讲稿，发现了这些校长讲话成功的秘密：学生能够听下去并且接受的演讲不是高高在上的而是接地气的；不是板着脸装深沉而是幽默风趣的；不是光说教而是对学生“走心”的；不是对现实的粉饰而是带领学生直面问题的，不是空谈理想而是真切地关注学生现实生活的……
虽然，很多校长的演讲确实十分深刻，影响并且激励着万千的学生。但是，纵观当下的校长演讲，有些讲话并没有利用好演讲的这个教育契机。主要是因为：
完全正确的废话
这类演讲，总是拿一些不温不火、不痛不痒的问题来重复，看似很有道理，其实完全没有用，没有温度和厚度的演讲，自然没有任何影响力。
这一类校长演讲，大概出发点就是不正确的，为了制造轰动效应和吸引大家的眼球，实际上对学生来说，起不到任何帮助。典型的语录包括“大学的专业90%是没用的”、“高中阶段，一定要知道的几件事……”，充满绝对的话语看似关心学生，实际上只是一时的轰动，经不起时间的推敲和考验。 那么，真正能够发挥作用的演讲是什么样的呢？
高立意
演讲不能空谈大道理，而应有的放矢，表现出积极的问题意识。教育本身也是培养学生积极面对人生，解决问题的过程。纵观那些成功的演讲，都是围绕问题而展开的，不回避问题，不掩盖问题，所说的话均有所指，有理有据。蔡元培针对当时社会浑浊的现状和不抗的学风所发表了《就任北京大学校长之演说》，梅贻琦针对大学缺少大师、不尊重教授治学等风气，强调了大师在大学中的地位。 本文来源：综合整理自人民日报《“个性校长”还当塑造共同愿景》、幸福职教人公众号刘景忠《大学校长讲话补课哗众取宠》以及知网等。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。 |
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