其实，每个当家长的，或多或少都会考虑这些问题，这没有错。但是，如若每天只纠缠于眼前的棋局，觉得目前的战斗价值大，舍不得放手，腾不出手去做一些更宏观的布局，孩子的未来可能会变得非常被动。 凯茜 · 戴维森在她的著作《现在你看到了》中估计，现在的小学生，大概有 2/3 会在将来从事目前尚未发明出来的工作。这也就意味着，现在他们还在接受“过去的教养方式”，却要面对未来的问题。 未来已来， 我们怎样才能破局？ 什么才是能帮助孩子赢在未来的理想教育？ 01 当Google的创始人赛吉布林和拉里佩奇在电视上接受访问时，记者问他们的成功应归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是：幼儿园。  建筑界奇才巴克敏斯特 · 富勒说，在幼儿园早期的探索是他那些圆顶建筑设计的基础。  米切尔·雷斯尼克——创新教育领域开拓者，麻省理工学院媒体实验室学习研究教授。致力于用现代科技为孩子和成人提供创造性学习体验；少儿编程之父，领导“终身幼儿园”团队开发了风靡世界的Scratch编程语言及在线社区平台。 Scratch平台已被全世界数百万孩子和成年人用来制作和分享动画、故事、游戏和互动艺术，成为创新思维教育的范本。  米切尔·雷斯尼克教授对“幼儿园教育”相当重视。他不仅特别推崇“幼儿园”，而且坚定地认为—— 小学、中学，甚至大学，乃至我们的生活，都应该变得像幼儿园一样！为此，他还成立了一个“终身幼儿园”的研究组织，专门倡导终身像孩子一样去学习。 那么，幼儿园孩子的学习方法有什么特别之处？ 为什么米切尔·雷斯尼克教授认为那是所有年龄段学习者的榜样呢？ 比如幼儿园的孩子在玩积木建城堡的过程中，会不断地增加更多的积木；而他们也会同时去讲述发生在城堡里的故事，并不断地增加新的角色。最后，随着城堡的变大，故事也越来越精彩。这是一个创造的过程。 我们可以用创造性学习螺旋的说法来看待创造过程。当幼儿园的孩子在玩积木、建城堡以及讲故事时，他们就投入到了创造过程的每一个方面。 创造性学习螺旋是创造性思维的引擎。幼儿园的孩子在经历这个螺旋的过程中，发展并提升了创造性的思考能力。他们学习去构建自己的想法，然后尝试将它实现，不行的话，再试一下其他办法；他们学习从别人那里听取意见，并根据自己的经验产生新的想法。 所以，真正的学习，就应该是这样的。 面对“未来”的滚滚浪潮，我们每个人，在我们的终身都需要学习，都需要像在幼儿园里一样——创造性地学习！ 本书内容关于新教育、教育创新，特别推荐给对教育未来发展方向关注的家长和读者。 面向未来，要像“幼儿园”里那样去创造性地“学”，那么“教”要如何实施呢？ 02 你对如今的教育满意吗? 教育如何创新，一个人的力量能够使教育变革吗? 泰德·丁特史密斯：教育创新先锋，曾代表奥巴马政府参加联合国大会，阐述教育和创新问题。知名投资人，20世纪90年代美国独立评估机构评选出的“表现最佳的风险投资家”之一。教育纪录片《为孩子重塑教育》（Most Likely To Succeed）制片人兼同名书作者。  在我的整个职业生涯中，我越来越深刻地领悟到，年轻人在创新时代究竟需要具备什么样的技能、竞争力和心态。 未来的世界和过去有着天壤之别。在不远的将来，每一样例行工作都将实现自动化。那些将创造力和勇气注入日常生活之中的人终将获得成功，懂得如何利用机器智能的巨大力量的人终将勇往直前。但是，那些只接受过例行任务培训的人呢，他们会怎样？他们会陷入充满失落和伤害的世界。 摆在学校面前的问题很简单：我们应让孩子们做好怎样的准备，才能让他们在这样一个世界中茁壮成长，获得美好人生呢？ 终日沉浸在教育环境之中，我越来越深刻地意识到，无论是在美国还是其他国家，学校中盛行的教育模式正在摧毁着年轻人的希望和前景。以应试教育和勤学苦练为宗旨的教育文化会扼杀孩子天性之中的创造力、创新能力和创业精神。有些孩子能从中复原，而绝大多数是做不到的。 随着例行工作机会越来越少，对于那些只会背诵内容、重复低水平解题过程、写作例行公文、遵从指示的人来说，生存发展的机会只会越来越小。然而，在上述四个方面做得好的学生肯定是绝大多数学校里的尖子生，就算在今天也不例外。但无论从哪个角度来看，这些孩子在未来都注定会遭遇失败。 2015 年，我决心深入了解一下，什么样的学习体验才能更好地让孩子们做好步入这个创新时代的准备。于是，我踏上了一场教育长征。这是一场与以往完全不同的旅程。整整一个学年，每一个学生上学的日子，我都在访问学校的路上。我走遍了美国的 50 个州，与各行各业的人们交流；我访问了200 多所学校，见到了美国教育体系内成千上万的从业者。只要是与美国教育相关的人或事，我都大概有了了解。 我看到了许许多多围着应试教育和磨灭孩子创造力打转的教学环境，而在这样的大环境之中，也存在着许多独树一帜的学习场景。在这些教室中，教师们创造出了得天独厚的学习环境，学生们能实实在在地掌握他们所学的知识，发展出关键的竞争力，在未来能带着成功必备的技能和心态步入社会。 这些场景令我感触极深，迫不及待地想要写下这本书，与读者分享旅途中的故事。 |
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