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我对人很冷淡：在学校，我不会主动跟同学打招呼，哪怕是微微一笑；在家里，我也从不对谁有好脸色，怒目相视是家常便饭！上初中时，我曾经发过誓：要想让我和娘再说一句话，除非太阳从西边出来！真的是这样，我曾有过三个月零七天没有理我娘的记录！ 上高中以前，我和娘经常发生“战争”：她骂我一句，我回敬她十句；她要打我，我就跑到猪圈里藏着；她拿着扫帚追进猪圈，我就跑到场院里，找个草垛钻进去；她在外面骂，我就在草垛里数她这是第几次打我了...... 大约是因为从小兄弟姊妹众多且又身为长女的缘故，我从来没觉得娘爱过我一次。放学以后，别的同学可以跳绳、踢毯子，我却必须天天哄孩子，做晚饭。弟弟妹妹哭了，我就挨骂，饭做得不及时了，我就挨打，真的，我常常觉得内心的苦水几大缸也装不下。更让我受不了的是，娘从不给我零花钱，每次学校开运动会，别的同学都有零钱买冰棍、棒棒糖之类的小玩意儿，我只有眼馋的份儿。 为了能和别的同学一样吃到小零食，我曾在一次打酱油的时候，把店主找给我的零钱故意抖落一毛，踩在脚底下，然后告诉店主：你还少找一毛钱呢！店主是个精明的人，他先用怀疑的眼光看了我一眼，然后又走出柜台推了我一把，于是那一毛钱就露了出来...... 娘对我的苛刻还不止这些。我的一双旧球鞋鞋底已经磨透了，只好垫个鞋垫儿凑合着穿，可一下雨，我的脚就像踩进了泥坑，里面“扑哧扑哧”直响。就这样这双鞋我一直穿到了初三。每当我问娘为什么不给我买鞋时，她总要罗里罗嗦地讲她刚结婚时，怎样被后婆婆用两双筷子一对碗分家另过，怎样和父亲一起把五两豆子吃成了六两，怎样省吃俭用地盖起这两间茅草屋，怎样费力地拉扯我们姐妹五个......唠叨的次数多了，我都能将她的话一字不错地背下来。 说真的，刚听娘这样说时还有感觉，可听得遍数多了，就腻而生厌了。于是我便想，怎样才能快点离开娘，离开她的吝啬，离开她的苛刻，离开她的唠叨。 终于有一天，我考上了县重点高中。娘很不愿意让我念，因为上高中接着上大学，要花很多钱，而爹卖柳条筐怎能供得起ω老两口商量了半天，最终还是让我去了。我高兴极了，终于能离开娘了。刚住校时，看到有许多同学哭哭啼啼地想家，我感觉真是难以理解。尽管每月的生活费少得可怜，但我是自由的，所以感觉很快活。我敢保证，高中前两年，我一次也没想过家。 上高三时，一天我忽然得了一种怪病，身上发痒，比死还难受。娘陪我去医院，路上，她忽然给我紧了紧围巾。一下子我感动得差点流下泪珠来。真的，我虽已不是小孩子了，但得到娘呵护和关心的渴望，我一直没有减弱啊！只这整一整围巾的动作，就让我心中充满了暖洋洋幸福而甜蜜的感觉，那病仿佛好一大半。 也就在那一刻，我猛然发现，娘已不再年轻，眼角已有了深深的皱纹...... 就在我治好病后没几天，晴天一声雷；爹在一次车祸中当场丧生！听娘说，爹死后仍双目圆睁......天塌了，我和弟弟妹妹们哭破了嗓子，娘更是整天以泪洗面，以致患了间歇性神经失常和严重的胃病，昏迷了四天三夜。 医生说，娘早就患有胃病，这次只是因过度悲伤而加重了病情。这让我吃惊不小。娘患有胃病，为何不告诉我呢？ 在娘昏迷的那几天里，我守在病床前，陷入深深的自责中。 听妹妹说，其实娘最爱我，但是因为我从小就胆大心粗且野性十足，她从不敢对我有一丝一毫的放松，惟恐稍一松手我走了下坡路。妹妹还说，娘心里其实很苦，可再苦她都感到高兴，因为她的大女儿成了小村里开天辟地第一个高中学生！妹妹曾听娘说：我把大妮儿管直了，她也恨娘啊，恨娘不疼她，恨娘对她刻薄，你们几个，忘了谁也不能忘了大姐，是她把你们看大喂大...... 娘在昏迷了四天三夜之后终于醒来了，欲语泪先流，唤着爹的名字说：你竟然忍心留给我五个没成人的孩子！ 整整一个假期我强忍悲痛劝娘不要太伤心了，说我上大学会争取奖学金，最小的弟弟也能帮忙干活了，我们以后一定会好好地孝敬您...... 我当然也清楚，我这些话抚慰不了母亲心中永远的伤痛。她和爹相依为命了二十二年，把爹当做了唯一的依靠，当做她生命中不可缺少的一部分。可从此以后，她却要拉扯着五个孩子独自面对整个世界。 自此，娘的脚步一下子就蹒跚了，眼神一下子就痴呆了，头发一下子就白了大半，皱纹也一下子深了...... 我为我原先的想法和做法感到后悔和自责。 那个假期，我不愿意离开娘一步，为了能减轻娘的痛苦和生活的压力，我觉得牺牲自己的一切都值得。 但我不得不再次离家求学，从此，心中骤然多了一份沉甸甸的牵挂，那牵挂如丝，常常勒得我心疼无比，那牵挂如铅，压在胸中常常让我难以呼吸！ 理解了娘，就觉得阳光是那么温暖，走近了娘就觉得天地是那样辽阔！无论面对同学还是老师，都感觉那么和蔼可亲。 娘不仅仅给了我生命，还给了我人生的态度，那就是顽强地生活。我一定会把这种生活态度作为一生的原则，并把最真挚而博大的爱，奉献给我的亲娘！ 〔读后点笔〕 本文给我们的主要启示应该是：亲子之间，理解可贵——它是亲情相知、相融、相爱的前提；是化解亲情矛盾的“催化剂”；更是架设亲子沟通的重要桥梁。 父母对子女的爱，是以多种多样的形式表达的；有的彰显、有的含蓄；有的以满足孩子的物欲需求为乐，有的则以道德情操规范孩子的言行为荣。故事中的母亲即属后者。 这位母亲只是农村妇女中的普通一员，没有高深的文化知识，也不可能懂得更多的家教规则；但她懂得对孩子从严要求的重要。她认为：只有“严”才能让孩子成人和成材，以至到了令子女难以理解和接受的“吝啬”的地步。 故事中的母亲，今天已为数不多；但其教子之道却“阴魂不散”，而且以各种各样的形式存在于诸多隐蔽的角落，剥夺着无数青少年幸福的童年时光应有的欢乐和幸福！ 明智的家长应该对此理直气壮地大声说“不”！ http://blog.china.com.cn/blog-1312801-356910.html
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