《小数乘法》——逐字稿

但愿人长久

千里共婵娟

编面优秀试讲稿件

——《小数乘法》

师：同学们上课，好，同学们请坐。

师：首先我们通过大屏幕跟小猪佩奇一起去超市逛一逛，超市的物品种类真多啊，小猪佩奇看花了眼，屏幕上的物品价格是多少啊？同学们能不能用学过的知识把它们读出来那，大家集体读一下，好，第二排手举的最高的这位同学你来读一下，奥，自动铅笔1.8元/支，碳素笔2.62元/支，鸡蛋面0.94元每包，早餐饼6.9元/盒，芝麻酱4.28元/瓶（这些信息必须全读出来吗？这么多数字肯定要看教案），嗯，读的真准确，看来前面的知识同学们学的很扎实，那老师的新问题来了，一支自动铅笔1.8元，如果小猪佩奇购买3支，需要花多少元钱，怎么列算式？看你眼睛亮晶晶的，一定知道怎么列式，你来回答一下吧。

生：1.8X3=

师：那这个式子怎么计算那？这就是我们今天要学习的小数乘法（板书：小数乘法）。

师：同学们一起想想办法，前后四人为一组进行讨论，看这个算式怎么计算。（巡视，看学生讨论情况）都讨论完了是吗？看你小手举的高高的，你来说一下，嗯，她说，先按每支2元计算，2元x3=6元，每支多计算2角，3支共多出2角x3=6角，6元-6角=5元4角=5.4元，这位同学可以利用学过的知识解决新问题，真棒。

师：有没有其它同学要补充的？来，靠窗户的这位同学你来说，好，请坐，他说把1.8元换算成18角，转换成已经学过的整数乘以整数的知识，18角x3=54角=5.4元，这位同学真爱动脑筋。

师：你还有其它方法是吗？你说可以用计算器计算，得5.4，这位同学善于利用已有工具，既简单又快捷。

师：我还听到好多同学说可以用竖式计算，是这样写吗（竖式中3写在1的下面）？不是啊，对，3要与末位数字8对齐，这个竖式怎么计算呢，嗯，将1.8乘以10变成18，18X3=54，乘数扩大十倍，得到的积要再缩小10倍，54小数点向左移动一位，得5.4， （该图片内容要板书，1.8x10，54除以10可以用红色等其它颜色的粉笔板书）。

师：通过竖式计算，同学们能不能总结一下小数乘以整数的计算方法，你来说一下，嗯，先把小数乘以整数看成整数与整数相乘，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

师：今天的知识同学们都学会了吗?请看大屏幕，老师出道题来考一考大家，鸡蛋挂面0.94元每包，妈妈买25包挂面要花多少元钱，同学们在练习本上计算，计算好后同桌进行交流，好，同学们都算完了是吗？来，这位同学的演算过程老师投放到大屏幕上，大家一起来看一看这位同学的计算过程对吗？你们的计算结果跟他一样吗？都一样是吧，非常好，看来大家都已经掌握了今天的学习内容 。

师：同学们，这节课我们学习了什么内容，你都有哪些收获？还有什么疑问？同学们对今天的表现还满意吗？我们一起来总结一下吧。嗯，先把小数乘以整数看成整数与整数相乘，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

师：在日常生活中，还有许多小数乘法的知识，希望同学们善于观察生活，将今天学习的知识灵活运用到生活中去。课后是大家独立完成习题册上的第一题和第二题，同时预习下节课内容，这节课我们就上到这儿了，好，同学们下课。

谢谢各位评委老师的聆听，我的试讲到此结束，下面我可以擦黑板吗？