教育学 知识点18 1.德育的主要途径 (1)思想品德与其他学科教学; (2)课外活动与校外活动; (3)劳动和社会实践活动; (4)共青团活动; (5)班主任工作。 2.德育的方法 (1)说服教育法; (2)情感陶冶法; (3)实际锻炼法; (4)榜样示范法; (5)评比竞赛法; (6)奖励与惩罚法。 3.德育模式 (1)认知模式; (2)体谅模式; (3)社会模仿模式。 4.德育过程的规律 (1)是促进学生的知,情,意,行互动发展的过程。 (2)是组织学生在活动和交往中的过程 (3)是促进学生思想内部矛盾各级转化的过程。 (4)是一个学生自我教育能力逐步提高的过程。 5.我国德育存在的问题 (1)中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在,德育为先的办学思想未得到落实; (2)德育目标脱离实际且杂乱无序; (3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节; (4)知与行分离,重视道德知识的灌输,轻轻实践教育和道德行为的养成; (5)形式主义和简单化盛行,缺乏吸引力和感染力。 6.我国德育改革的主要趋势 (1)落实德育工作在素质教育中的首要位置; (2)确立符合中学生思想品德发展实际的德育目标; (3)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式,改进丢弃内容; (4)积极改进中学思想品德教学方法形式; (5)坚持知与行相统一,积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制,建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。 (6)因地制宜开展德育活动。 |
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