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在提出怎样培养下属的建议之前，强调一下培训下属和培养下属之间的区别。培训就是教下属怎样完成工作。比如你教某个员工怎样使用机器或其他设备，这是培训；如果教下属怎样进行销售，这也是培训；如果为下属讲解部门程序，这还是培训。应该对下属进行培训，从而帮助他们熟悉业务。培训来自于领导者（虽然并非所有领导者都精于此道）。 培养可不一样，培养下属就是帮助他们提升个人能力。你要帮助他们提升个人素质，从而在生活的方方面面受益，而不仅仅在工作中。你帮助下属遵守纪律并端正态度，这是培养；你教导下属高效管理时间、提升人际技能，这也是培养；你为下属提升领导能力，这也是培养。但我发现很多领导者不具备培养下属的意识，他们希望下属自行管理自身发展需要。但是这些领导忽略了一点，那就是培养下属能提升其整体素质，使他近上新台阶，因此其回报远远高于培训。
 培训就是教下属怎样完成工作， 培养就是帮贴他们提升个人能力。
培养的难度大于培训，但你的付出将得到丰厚的回报。你可以从以下几方面入手。 1．培养下属是长期过程 培训是一个非常迅速和直接的过程。大多数人很快就能学会工作中运用的技术，不同的工作可能需要几小时、几天或几个月。但是培养下属则是持久战，原因是需要下属做出改变，但你不能急于求成。俗话说得好，“怀胎十月，方能产子”。你想要培养下属素质时，就要将它看作持续不断的事情，不可一劳永逸。只有你具备的才能传授给他人，为了培养下属，你必须不断进步。 建议制订计划，将它当成持续不断的规律性活动。你可以要求下属每个月读一至两本书并集体讨论，也可以为他们讲课，或者带他们参加企业会议或研讨会，总之要别具一格。但是要记住，你无法将不具备的才能传授给他人，为了培训下属，你也必须不断进步。 2．明确下属的梦想和渴 培训员工时，你的出发点是企业或自己的需要，你教给员工你想让他们知道的事情，从而让员工为你工作。然而另一方面，培养员工的出发点则是员工的需求，上司要满足员工的需求，从而提升员工素质。想要做好这一点，你需要明确下属的梦想和渴望。如果忽略一个人的梦想，那就忽略了他的动力源泉。 梦想能为他们带来动力，如果他们对梦想满怀热情，那就拥有无限动力。如果你了解他们的梦想，并通过对他们的培养使梦想触手可及，那你不仅能利用这种能量，还能为它“火上浇油”。  有些领导者看不惯他人追求梦想，因为这使他们想起自己离梦想遥遥无期。因此，这类领导者努力说服人们放弃梦想，所用的借口和解释正是自我安慰的那一套。如果你发现自己仇视他人的梦想，试图说服他们放弃，那你需要重燃梦想之火，再度追求梦想。一个不断学习、进步和追求梦想的领导者更有可能帮助他人追求梦想。 3．领导方法因人而异 刚成为领导不久的人常犯的错误就是以同样的方式领导每个人。但是我们要面对现实，面对同一种领导方式，每个人的反应各不相同。你应该对每个下属心平气和，善待并尊重他们，但是不要对每个人应用相同的策略和方法。 想成为全方位领导，不要指望下属适应你的领导方式，你要负起责任、根据下属的需要调整自己的领导方式。 对于团队中的每个人，考虑好对谁应该用何种领导力模式。有些人想在暴风雨中历练，有的想在温室中成长；有的人需要现成的计划，有的人喜欢自己制订计划；有的人需要持续频繁地跟进任务，有的人则需要呼吸的空间。想成为全方位领导，不要指望下属适应你的领导方式，你要负起责任，根据下属的需要调整自己的领导方式。 4．通过企业目标促进个人发展 如果你在领导模式中为了培养下属而完全背离实际工作，那你将会筋疲力尽，垂头丧气。为了避免这种情况，你要尽可能用企业目标促进员工的个人发展，这正是最好的办法。 目标：找到为公司增值的需求或功能 优势：在团队中找到具备某种优势的下属，这种优势有待开发，有助于实现公司的目标 机遇：为下属提供实现目标所必需的时间、黄金和资源 5．帮助下属了解自己 我始终认为人们对自身缺乏了解。一个人不清楚自己的职位，就无法了解自己的潜能。换句话说，先要认清自己的处境，然后才能规划怎样实现目标。个人不清楚自己的职位，就无法了解自己的潜能。  7．适当庆祝胜利 培育下属的领导总是致力于帮助下属贏得胜利，尤其是在初始阶段，但是战略性胜利有更大的价值。根据下属的成长目的和成长方式来设定目标，这样就能为他们提供额外的刺激和鼓励，从而追求有利于自身进步的目标。 8．帮助下属准备好发挥领导力 我来完成，你来观察。我掌握整个进程后会请你加入进来并观察，我会向你解释我的工作，鼓励你提出问题，我想让你看到并理解我所从事的一切。 你来完成，我来观察。通过观察学到的东西有限，学到某个程度后你要加入进来亲身实践。你到达这个阶段并独挑，我只需要对你进行必要的鼓励、纠正和指导。 你来完成。只要你打牢基融，我就退出，给你足够的空间来掌握这项技能并开发自己的套路和方法。
 你把从别人身上学到的东西传递下去，整个过程才得以圆满 如果你致力于培养下属并付出长期努力，那你会发现下属和你的关系发生变化。下属知道你为他们的利益着想并体现在行动中因此对你忠心耿耿。你培养他们的时间越长，他们追随你的时间就越长。 |
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