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再说“行不言之教”，直白翻译为“不要老是用言语去教导、指导别人”。那么，“不言”的去“教”又怎么能做成事呢，那就是用规律、规则、规章制度来教育人，来使人规范行为。这里涉及一个建章立制、遵章守制的问题。联系我们实际，很多工作都是唯领导指示论，而忘记了规章制度怎么定的，标准规范怎么要求的。当然，不是说领导的指示不对，领导的正确指示在办的时候是不是应该和规章制度对照一下，既然领导的指示正确，那与规章制度不符之处是不是应该及时修订规章制度，如不及时修订，再正确的领导指示也不能一以贯之，而是时间长了之后又变成老样子。 冯小刚导演曾拍过一个电影，名叫《我不是潘金莲》，看似荒唐微小可笑的一件事，却折射出干群关系的问题。现在要求领导干部要有担当意识、责任意识，但很多领导干部只是对上级担当，对上级负责，而不是对下级担当，对下级负责，不是对群众担当、对群众负责。只关注上级的好恶，看不到群众的需求。很多领导干部，下边出了问题，责任是下级的，出了成绩，功劳是自己的；群众问题棘手了，说下级工作没做好，下边群众工作做好了，是自己领导有方。 再联系篇首的两句话，干部尤其是领导干部该如何做呢？首先，要有正确的做事之心，明确是在为谁做事。做对群众有利的事，做对事业有用的事，哪怕有些事不被上级看到。要有为事业默默无闻、甘于奉献的精神。其次，要科学的建章立制，并且带头执行。古语有言“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”就说的这个道理。再次，要有对上、对下都负责、都担当的精神。下边出了问题，我们是不是该反思一下自己的工作，是工作部署不力，还是工作方式方法不对。而不是急于撇清自己，殊不知这恰恰会被下级看成懦弱的“鸵鸟”行为，真到追究责任的时候，也不是以自己的意志为转移。敢为下级担当、负责，下级才能更全力的去“为”，而不是想着法的不担责任的“不为”。 也许有人会疑问，这样做会是什么结果。事情虽然做成了，但有可能领导没有发现自己，“不想当将军的士兵不是好士兵”，谁都有上进之心，在更高的平台才能发挥更大的作用。其实，圣贤之作已告诉我们答案了，“夫唯弗居，是以不去”。这是有了不居功自傲、好大喜功的“无为”，所以你不能被埋没、失去。因为，群众需要你，而且领导也不是平庸之辈。 征集 大伦书院有奖征文活动进行中~亲爱的萝卜丝们可以将学习罗博士语音课以来的感悟以文字的形式表达出来，以word附件形式发送给我们的邮箱sy_yuandongli@sina.com，记得署名哦~文章一旦被入选刊登，我们将会送上罗博士亲笔签名书一本~萝卜丝们赶快积极参与吧~ |
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