东宝中学语言文字工作方案

一、指导思想：

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意 识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作：

（一）学校工作

在学校工作中开展“六个一”活动，即进行一次国旗下讲话、召开一次主题班会、组织一次朗诵比赛、设立一块推普宣传板、开展一次班级墙报评比、上街纠正一次错别字。以活动为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、成立学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作方案。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、利用业务学习时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

4、班级开展一次班会评比。

5、学校设计一块推普宣传板。

学生活动：

1、进行一次国旗下讲话。

2、组织一次诵读比赛。

3、上街纠正一次错别字。

4、学生手抄报评比。

四、主要措施：

1、成立推广普通话工作领导小组，监督并调控推普工作持续开展。

组  长 ：张秀英

副组长:  赵红敏

组员：辛成全、佟艳春、王伟、杜丽娟。

2、选聘辛成全为我校普通话兼职辅导员，负责教师普通话培训辅导。

3、每个语文教师为所教班级的普通话监督员。

4、教师要把推广普通话与日常教育教学活动结合起来，培养具有良好语言素质的人才。

5、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。

6、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。要求学生能用普通话流利地朗读课文，流利地进行交谈，能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、有一定速度。

7、学校要求，教师充分发挥对学生的榜样示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求。