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这个孩子跟着爸妈一起进来，我给孩子摸脉，我一边摸脉一边想：孩子脾气可是有点大，爱顶嘴，固执、外向活泼、乐于助人、容易头痛、流鼻血、嗓子不舒服、鼻炎、不爱吃饭，排便不好，睡不好觉，容易生气。 于是我将孩子身体情况说出来，我说一句孩子的身体情况，他妈马上接一句茬，不给孩子回答的机会：比如我说孩子很聪明，就是性子比较着急，容易发脾气。他妈便马上说：他脾气太大，一点不顺心就发脾气。孩子马上大声地顶回他妈妈一句:什么我发脾气，你还不是老发脾气。然后他妈又大声争辩一句：我发脾气还不是因为你不听话….就这样周而复始你一言我一语的来回争执，而且嗓门都很大。孩子爸爸一旁没有说话。 这个针尖对麦芒一下打破室内祥和安静的气场，让我感到有些不舒服。我有心打破这个不舒服的气场。夸赞和鼓励小孩便是打破这个气场的钥匙。 这是一个10岁的男孩。10岁的年纪已经是什么都能明白，而且很有自己主见。是一个已经能够用自己的思维去判断对错的年纪。显然，他用他的顶撞的态度回复对他妈妈的不满，用顶撞的语言来表达他内心的看法。 这个孩子缺少安全感，却少被关爱。事实上也许他并不缺少来自父母祖辈的爱，但明显他是用这种冲击性的语言来发泄他的抱怨，而且是不自觉、下意识的。 我很快就明白了他这种心理的来源：他亲爱的妈妈因为生病而不得不离开他，去外地休养，把他放在祖母家。所以这个孩子应该是很少看到他的父母。一个长期与亲身父母失联的孩子，已经觉得很委屈，很孤单了。多少爱也没有脚踏实地的陪伴来得重要。多少言语上的约束和管教，也没有父母以身作则的言传身教来得教化得更好。 如果爱不得不分开父母和孩子，因为疾病或因为生计，等等，那么相聚的时刻会显得更加的短暂，在这短暂的时间里，父母亲很容易用语言去关心孩子，包括纠正他的言行举止、生活习惯。但是这种用语言纠正表达的关心顿时就变成了一种呵斥和管教，不仅不能让孩子感觉到爱，还会产生抵触和厌烦。这短暂的相聚本应该充满了爱的氛围，温馨的画面，却因为训斥和顶撞变成了争吵，而闹得不欢而散。 这种情形是很多父母都会忽略的。生在其中，而不能自觉。只有把这种情形当做一幅画面放在自己眼前，自己作为旁观者去看，才能明白其中。 我举个例子：就好像时下陪孩子写作业会让很多家长会从一个温和人立刻变成歇斯底里的人一样。孩子与父母分开一天，晚上相聚在家，陪伴写作业，本是个温馨的画面，可是怎么就瞬间变成了战场了呢？孩子磨蹭、太慢，是我听到的最多的。这样就会产生很多抱怨：你怎么写作业这么慢？有你这样写作业的么？你就不能好好写作业？等等。这是消极的抱怨，不仅不能加快速度，而且会让孩子更加拖沓地写作业。为什么？孩子的消极抵抗，无声的反抗：我就这样了，气死你。 你们瞧瞧，这些话语有温度么？没有！有爱么？没有！那为何不能鼓励孩子：今天作业很认真、很快，妈妈表扬，后面都要这么快速地写，8点写完了可以玩1个小时。孩子会很有动力，而且还能尝到玩耍1小时的甜头，他肯定更容易接受。这就是激励的效应。双方气氛都是愉快的，也不会影响身体，还维系了家庭温情。 回归话题。我对孩子妈妈说，你家孩子挺懂事的，自己很独立。他妈妈顿了顿说：是啊，我儿子这方面特别棒，自己能够做得很好，他会做什么什么，列举了一些家务活。结果他儿子听到这里大声对他妈说：妈，我怎么从来都没有听见你这样夸奖我啊？孩子内心很高兴。这也说明，平时生活中很少有夸奖、赞美和鼓励。孩子很需要这些。 孩子性格会继承父母的性格中的一部分，孩子都是父母的复印件。体质也会继承父母的体质，孩子都是父母这棵树上的果实，苹果树只能长苹果，不会长桃。家庭氛围是这个孩子身体体格体质形成时期，是非观、生活习惯、人生态度、人生格局形成的重要时期。将来的一切都与成长有关。 中国父母很少赞美孩子，却总是以挑毛病的习惯去“鼓励”孩子做得更好。但孩子毕竟是孩子，他哪里知道这是“促进”他呢？他需要得到别人的认可，尤其是父母对他的认可。有时候父母的夸赞、认可比什么都来得更为重要，这才是父母让孩子建立起自信心的美好开端，这也是孩子愿意在以后的生活中做得更好原始动力。 当父母也是人生第一次，可以学习改进，让自己做更得好，让家庭更温馨。 节选自书稿《直观脉法》朱志宏 |
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