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你一定听说过电影《肖申克的救赎》，该电影获得奥斯卡七项提名，被称为电影史上最完美影片。电影是改编自斯蒂芬·金的小说，描写的是一位男性升到银行副总裁后，却被诬告杀了妻子与奸夫，被判终身监禁和进入监狱，最后他成功逃狱的故事。男主角一步步策划逃跑的过程，实在让人佩服。 这种一步接着一步，不断取得进步的过程，就是规划意识。 学习成绩差，你也许会怪自己不够聪明，而把规划意识放到学习上，你会想，也许是自己对复习的规划不好，或者时间分配得不好。这种想法的转换相当重要。 日本明治大学的教授斋藤孝，提出了“规划力”这一概念，写成了《规划力：如何清晰预见成功轨迹》这本书。斋藤孝认为任何人有了规划力的思考模式，就能活得自信和游刃有余。 《规划力》书中可以分为3个重点内容： 第一个重点内容是，规划力就像走向成功的阶梯。 第二个重点内容是，认清这两点，你就能发现自己的规划力。 第三个重点内容是，锻炼规划力的两种方法。 1. 阶梯斋藤孝把规划力比喻成阶梯。每一级阶梯的本质是不一样的，也就是说，每一级阶梯都不一样。规划就是妥善分配好怎样走每一级阶梯，并且把它完成。这样每走过一级，你的内心都能够感受到，你就更充满自信和干劲。一旦发生错误，就像走阶梯踏空一样，你很快会察觉到，避免造成重大损失。 举个例子，《肖申克的救赎》里的男主角安迪，通过免费帮狱卒写文件申请，把自己从一个被管理的囚犯，转变为一个用专业知识服务狱卒的咨询员，这是他与狱卒打好关系的决定性一步。接着，他继续努力，又成为了狱中的图书管理员，这是第二步。再有，他还写信给州议会要求给予图书馆的预算，坚持了6年，拿到了州议会的200美元，这是第三步。他再接再厉，继续写信，两年后增加到400美元，11年后加到1000美元，这是第四步。 安迪的每一步都不一样，而每一步的成功，都跟他最终逃狱，并过上富有的生活有很大关系。这就是有规划力的思考模式。 其中，规划力最重要的部分，就是：不偏离大框架和不搞错优先的顺序。 2.大框架与优先顺序每一件事情都有核心，你积累了这方面的经验，就是构建了大框架，自然就培养了规划力。 以写作为例子。斋藤孝习惯先把写作题材全部写出来，然后再从中选择3个最好的，如此类推，于是文章就有三章，再分成三节，再分成三项，以3来归纳整合就是他的规划，就像三根柱子来支撑，不多不少，足够稳固。 他推荐一种简单写作法，将阅读与写作相结合，就是三色笔法。在阅读时，自己觉得重要的内容用红笔画线，次要的内容用蓝笔画线，有趣的内容用绿笔画线。如此，书的内容就分为了3种颜色，写文章时可以先引用画线的内容，再加上自己的感想，就能完成两成左右的文字，斋藤孝说：
而且，引用一本书的内容会显得单薄，同时引用3本书的内容，就比较充足了。斋藤孝在日常教学中，通过这种方式来指导学生写作，比起让学生自由写作，有框架的学生会写得更多，也更轻松。 《一本小小的红色写作书》也有提到一条写作原则，跟斋藤孝的以3为写作规则的思想一致，就是：
规划时，不偏离大框架的同时，也不能搞错优先顺序。举个常见的例子，就是考试。其实考试不只是考你的知识，还考你分配时间的规划。斋藤孝提醒，你不应该按题目的顺序来做，而应该先找出分数高的，而且自己会答的，这样才不会出现明明自己会做，却因为时间不够而失分的现象。只改变一下做题的优先顺序，成绩就会大大提高了。 3.重新组合优先顺序和明确切入点其实，每个人都有擅长做事的经验，这就是你擅长规划的事情，你要做的是发现自己的内在规划力，并把它扩大。 比如，你擅长在家整理收纳，整理收纳的大框架和优先顺序是什么呢？就是先丢弃，再分类整理。以这种规划为核心，转换成阅读，你就不再是一无所知了。 阅读时，很多人习惯从头读到尾，《高效能阅读》也说：“不善读书的人，往往会被‘必须从头读到尾’的强迫观念所束缚。”按照整理的规划力，你应该先丢弃，也就是先跳读。你在目录里找出你认为重要的部分，这些内容优先读，这样你才会越读越有兴趣，而不会读了前50页就放弃了。斋藤孝说：
能够重新组合优先的顺序，是锻炼规划力的方法之一。 再比如，你擅长煮菜，煮菜的大框架和优先顺序是什么呢？就是先想好煮什么菜，再购买食材。怎样用煮菜的规划换成写作呢？ 你收集了很多资料，却一直没有开始写，不是因为资料太少，而是太多了，你不知道如何取舍。按照煮菜的规划，你要先明确煮什么菜，也就是先明确文章的切入点，你有了精确的切入点，就会知道需要哪些资料，不再浪费时间了。斋藤孝说：
一开始就明确自己站在什么角度，面对什么方向，也是锻炼规划力的方法之一。 《规划力》书中提出了一种新的思考模式，把事件做好靠的是规划力，而不是你是否聪明。每个人都有擅长的事情，你发现它，再通过日常锻炼，就能够把这种规划力扩大到生活的方方面面。拥有规划力这一思考模式，你就不会再焦虑，你有信心和干劲让未来人生充满希望。 |
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