 作者：学大教育 "人非圣贤，孰能无过?" 任何人都会犯错误，何况是小学生呢。在学习的过程当中，错误的出现是难免的。看错了问题，答非所问;考场上，因为粗心大意以两分之差而名落孙山之后;没理解对老师的意思，回答时南辕北辙……这些还不是最让人郁闷的。最郁闷的是当我们面对试题时，因为基础不牢，真的无从下手攻克它。每个学生都不喜欢自己在学习上出错，都希望自己能考满分。其实，出错也是一种经历，经历过了才知道什么是正确的，经历过了以后才不至于重蹈覆辙。 爱迪生说过："失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。"恩格斯说过："无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。"错误容易对大脑皮层产生强烈刺激，在头脑中留下深刻印象，甚至一辈子难以忘记。 错误改进学习法运用这一原理能增强对知识的记忆，如把自己和同学做错的题编成《错题集》进行练习。考试题中的改错题，自己犯错误后的尴尬，都会在大脑中留下难忘的印象。因此，在学习中不要忽视用错误改进法去加强识记效果。 错误改进学习法听起来没什么，要想做到也不是那么困难，但前提是对错误要有一个正确的认识。小学生如果能养成剖析错误的好习惯，对今后以至一生的学习工作都会有很大的帮助。 http://beijing./News/1972.Shtml |
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