 孩子对数学的兴趣多少和数学以后的发展空间大小，都与小学阶段的基础情况息息相关。 数学成绩的高低，取决于数学思维的发展，而思维导图是训练数学思维的有效方式。思维导图能把零散的数学知识串联起来，不但能强化孩子的数学记忆，还能让孩子从片段的机械式学习转变为积极探索的主动式学习。 今天我们先初识数字，1234567890 是最常见和基本的数字，整个数字世界都是由这些构成组合的，了解认识数字的形状和代表的意义十分重要，同样也要养成良好的数字书写习惯。 数字最常用的是计量数量，本章学习的重点也是通过观察分辨生活或者图片中的各种东西，得到，同时能够书写得正确美观。在我们先知道数量的情况下，也能够找到对应数量的物体，灵活掌握数与物之间的对应关系，熟悉数字的意义。 数字之间存在大于>、等于=、小于<的大小关系，掌握这三个关系非常重要，刚开始可以通过实物罗列对比，直观得到大小关系，从两个数字大小对比到更多的数字对比，我们能慢慢熟悉掌握。 数字也能用来计数和排序，每个数字能分别代表一个位置，清楚辨别每个位置所代表的数字，将数字和位置对应。 ▲点击可查看大图 数字在生活日常中广泛存在，除了在课本上的学习外，多多留意生活中出现的数字，培养对数字的敏感度，也会增加对数字的灵活应用。 ▍作者：大为老师 |
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