《幂函数》——资格证面试教案系列1

《幂函数》——高中简案

一、教学三维目标

1、知识与技能目标：理解幂函数的概念，会画出简单的图象，学会初步通过图象观察图象；

2、过程与方法目标：在探究定义和图象的过程中，培养学生的观察总结归纳能力；

3、情感态度与价值观目标：激发学生的兴趣，获得学习的成就感。

二、教学重点：掌握幂函数定义并且画出图象；

三、教学难点：学生由特殊到一般的总结，体会数学在实际生活的应用价值。

四、教学过程

1、情境导入

教师出示若干情境，提问学生如何用函数表示，

同时请学生观察函数，引出课题。

2、新课讲授

师生共同总结：y=xa的函数称为幂函数，其中a是常数，x是自变量；

请学生画出图象，α=1、2、3、1/2，-1

适当总结性质。

3、巩固练习

课本习题例1

4、全课小结

请学生说说本节课收获了什么？教师完善

5、布置作业

课后习题2、3、4题。

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