教综199教育学简答题

一、课外活动的组织对教师的要求

（一）至少在某一方面具有特长和兴趣爱好。

（二）对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解

（三）要调整与学生的关系

（四）要求教师有比课堂教学更强的组织能力（判断题）

（五）注意收集有关资料和认真记录，总结自己所指导的课外活动

口诀：调整组长超额收入

调整（第三点）组（组织能力）长（特长）超（超出学生）额收（收集）入

二、班主任的工作内容

（一）了解和研究学生

（二）组织和培养班集体（中心环节）

（三）做好个别教育工作

（四）营造优雅的班级环境

（五）协调好各方面的教育力量

（六）做好班主任工作计划和总结

口诀：几个足协变坏了

几（计划）个（个别）足（组织）协（协调）变坏（环境）了（了解）

三、班集体的基本特征

（一）明确的共同目标（首要）

（二）一定的组织结构

（三）一个能够共同生活的准则

（四）集体成员之间互相平等、心理相容的氛围

口诀：慕容之火

慕（目标）容（心理相容）之（组织）火（生活）

四、组织和培养班集体的要求及方法

（一）确立目标

（二）建立班委会

（三）建立严明的班级纪律

（四）培养正确的舆论和良好的班风—班集体形成的重要标志

（五）组织和开展班级活动

口诀：火风会搭积木

火（活动）风（班风）会（班委会）搭积（纪律）木（目标）

五、德育途径

1、政治课与其他学科教学—基本途径

2、课外活动与校外活动

3、劳动

4、共青团、少先队、学生会组织的活动

5、班主任工作

口诀：主任组织劳动活动课程

主任（班主任）组织（组织）劳动（劳动）活动（课外活动）课程（基本途径）