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中国的古典诗词博大精深，内容丰富，题材广泛，寓意深刻，要读懂它，不但需要有一定的知识积累，还要讲究一定的方法。下面是我学习古诗词时的一点体会，但愿对初学者有所帮助。 一.注意诗词的标题。 标题是诗词的'眼晴'，它具有点明主题或交代时间、地点、内容，或揭示主旨的作用，我们从标题入手，往往能较快掌握古诗词的大概内容。比如:李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，就交代了送别的地点(黄鹤楼)，达到的地点(广陵)，对象(孟浩然)，这是在送别朋友的一首诗。孟浩然的《秋登万山寄张五》，题目点明了这是一首临秋登高远望，怀念旧友的诗。总之，诗词的标题也是诗的主要组成部分，理解了它，就抓住了古诗的内容大意。 二.了解作者的身世和他所处的时代背景。 知人论世，因各人的地位、阅历、环境、遭遇不同，都会有不同的情感表达，大概了解作者的生平经历，可以帮助我们更好地理解诗词。 三.读懂'序'或'注'。 有的古诗词，在诗词的前面有'序″，这些序言，或交代了创作的年代、缘由、经过、背景，或为整篇作品奠定了情感基调。 有些古诗词，在诗词后面有注释，这些注释，或介绍写作背景，或解释有关词语，或介绍作者等等。 四.抓住关键词语解读。 理解诗词中的关键词语，能很快帮助我们掌握全诗内容。比如:沈如筠的《闺怨》: '雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。″ 我们只要懂得了诗中的'尽'和'伏波营'，就大概掌握了全诗的内容了。'尽'指没有。'伏波营'指代征人所在的军营。'伏波'，指后汉伏波将军马援。这首诗的意思是，南下越冬的大雁都飞走了，倾诉深情的书信难以传寄。忧愁一多，连思念的梦也做不成了。我愿追随月光，洒泻到军营中丈夫的身上。表达出思妇对征戍在外的亲人的深切深念。 五.弄清古诗词的取材。 古诗词取材广泛，内容如海，但相同题材的诗词在内容上有共同的倾向性，我们只要清楚它的所属题材，就有利于把握诗词的主题。 常见的题材有: 1.写景抒情诗。 2.咏物言志诗。 3.忧国忧伤诗。 4.思乡思亲诗。 5.怀古咏史诗。 6.情深送别诗。 7.守关边塞诗。 六.注意比喻的引用。 古诗词中常用比喻，尤其是暗语、借语用起来不留痕迹，我们要注意用心识别。 七.体会诗词的意境。 意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)，综合起来构成让人产生想象的境界，它包括景、情、境三个方面。比如:这首诗描绘了一幅怎样的图画，表达了诗人怎样的思想情感等等。 古典诗词是我国文化宝库中璀璨的一颗明珠，也是最珍贵的文化遗产之一，要学好他的确不容易。朋友们，让我们共勉吧！ |
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