提升初中生语文阅读能力, 可从这4个方面入手, 听语文名师怎么说

语文是学好一切课程的基础，如果学生学不好语文的话，那么他的其他学科也没办法学好，尤其是一些需要理解的科目，比如初中的政治、历史等文科学科都需要有很强的阅读能力及其语言组合能力才能答好这些题目，初中孩子应该具备一定的文字理解能力和阅读能力了，但还有很多孩子语文老是不及格，很令老师和家长们着急，那么初中生如何学好语文，提升语文阅读理解能力呢？我们听听资深语文名师怎么说。

充分利用语文教材，做好预习工作

语文的预习工作是十分重要的，由于语文是我们的国语，所以很多家长和老师对于孩子的预习工作做得十分不好，古话说，“良好的开端是成功的一半”，预习可以培养学生们勤于思考的习惯，提升他们的提出、分析及其解决问题的能力，因此勤于预习是夯实学生们语文基础的最有力的工具，具体做法如下：

大家要知道预习并非就是简单的看一下课文，将不认识的生字生词查一下就行了，其实这是没有效果的，通过下图可以看出，高效的预习必须如同做语文的阅读理解题一样，按照老师讲课的步骤，详细的过一遍课文，然后再根据自己所获取的知识来作答相关的题目，要知道这一做法其实就是在锻炼孩子的语文阅读理解能力，认真的做一遍的话，其效果就如同答了一道语文阅读题，经常这样做，孩子的阅读理解能力不提高都难。

在预习的基础上再去听老师讲课的话，效果就非常明显了，对于自己知道的，再听一遍就会记得很牢固，自己不知道的，老师讲一遍，就会和自己的知识盲点接轨，因为你是带着问题去听讲的，比盲目听讲效果要好得多，所以预习其实是一项非常重要的工作，做得好的话，孩子的语文成绩就会提升很快。

广泛阅读、学会正确的读书方法

广泛涉猎各类文学、时事、地理、历史、科技等书籍对一个人的成长是非常重要的，古语云，“文史不分家”，学语文并非就是光把课本知识学会就行了，家长一定要教育孩子，阅读其实是多方位的，不要只紧盯在某一方面，很多孩子看文学作品就是看热闹，也不做笔记，也不思考，这是不行的，具体可以这样做：

看书一定要做笔记，怎么来做呢，一是要画出有用的好词好句，当然这只是浅层次的，其次要分析文章的主题思想，也就是文章给我们介绍的是什么，三要看作者的写作思路及其写作方法，最后是我们读书之后有哪些收获，读书破万卷的这个“破”字是否做到。

多让孩子投身于社会生活当中去，理解社会、体验生活

我们现阶段的孩子往往只注重书本知识，很多家庭的生活条件优越，孩子经常大门不出二门不迈，对于社会的理解不透彻，甚至一些生活常识都不懂，没有一定的生活阅历很多语文知识是理解不了的，比如很多劳动场景，孩子没有参加怎么能够很好的理解并消化呢，具体可以采用这些办法来进行：

让孩子走亲访友了解大人们的一些社交生活，也可以让他们做一些农村的农活，或者为家里买菜等等，还可以带孩子游历名山大川，有了第一手的生活经验，让孩子们去写作就很简单了，“读万卷书，行万里路”就是一个很好的明证。

认真学习各类文体的阅读方法，形成一整套语文阅读的套路

语文阅读可以分为记叙文、说明文、议论文及古代文言文的四大类阅读题目，初中阶段则是以记叙文为主，比如有小说、人物传记和散文，无非就这三大类。在很多资料书上对这几种类型的阅读都有固定的答题套路，都是有规律可循的，记住了一定的套路 ，语文就可以得高分了。阅读题的答案无非就那三要素组成起来的。以上就是小编给大家介绍的初中语文阅读提高的四大策略，大家对此怎么看？