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作文训练要求循序渐进，举一反三，触类旁通，融会贯通，慧心练写；初、高中学生作文字数要求分别达到600—800以上。 1、命题作文 （1）惦记 （2）教训 （3）叮咛 （4）鼓励 （5）榜样 （6）心声 （7）反思 （8）信任 （9）悬念 （10）我不该…… （11）我心飞翔 （12）铭记教诲 （13）聆听自然 （14）换位思考 （15）无声的爱 （16）父爱如山 （17）读懂了母爱 （18）难忘的节日 （19）感人的一幕 （20）温馨的回忆 （21）我的座右铭 （22）让好梦闪光 （23）我为你喝彩 （24）天空·胸怀 （25）享乐 ≠ 幸福 （26）由红莲想到的 （27）从逆境中奋起 （28）挫折是一首诗 （29）为了不再后悔 （30）永不凋零的花 （31）小草对大树说 （32）喜忧参半话成长 （33）插上理想的翅膀 （34）我心中的一支歌 （35）一道亮丽的风景 （36）冲动是一杯苦酒 （37）目光，无声的语言 （38）其实，挫折也美丽 （39）我的“说”和“做” （40）一句名言对我的启示
2、半命题作文 （1）走向未来的 (选填：烦恼、困惑、自豪、快乐等) （2）假如我是 （选填：方仲永、丑小鸭、一棵小草等） （3） ，是一种境界 （选填：读书、友爱、宽容、知错即改等） （4） ，我心中的一盏灯 （选填：鲁迅、黄河、故乡、语文等） （5） 的升华 （选填：友谊、心灵、境界、爱） （6）渴望 （7）品味 （8）传递 （9）我读懂了 （10）落叶，你让我想到了 （11） 的诉说 （12） 的馈赠 （13） 的心愿 （14） ，成了我的痛 （15） 的眼神 （16）我为 喝彩 （17）我为 添光彩 （18）与 对话 （19）面向 心怡然 （20）原来 如此美好
3、话题作文 （1）因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的文章。 要求： ①我手写我心，言之有物，有真情实感。 ②文体不限（诗歌除外），题目自拟。 （参考题目：为我护航，终生难忘） （2）当我痛苦时，父母理解同情并开导我，我才懂得父母是一盏灯，一盏慰藉我心灵的灯；当我有难时，朋友无私真诚地帮助我，我才知道朋友是一盏灯，一盏温暖我心灵的灯；当我受挫时，保尔与病魔抗争的事迹感动了我，我才领悟到保尔是一盏灯，一盏照亮我人生的灯……每个人都有“一盏灯”，请拿起你的笔，去记录你的情感历程，人生历程，用你的智慧，你的情怀，去品味多彩的生活，用一颗富有良知的心，去叙写生活中的美。 请以“一盏灯”为话题写一篇不少于600字的文章。 要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。 ②诗歌除外，文体不限。书写端正，卷面整洁。 ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 （参考题目：有一盏灯点亮了我心空）
（3）也许我们只是路旁一棵平凡无奇的小草，无法如山花般绚烂耀眼；也许我们只是山下一块其貌不扬的石头，无法如高山般雄伟壮美；也许我们只是山涧一泓鲜为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们只是芸芸众生中一介平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……我们可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，让诚信与我们同行吧！ 请以“诚信”为话题写一篇不少于600字的文章。 要求：①我手写我心，言之有物，且有理有据，不泛泛而谈。 ②诗歌除外，文体不限。书写端正，卷面整洁。 ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 （参考题目：诚信伴我行）
（4）石头说：“没有摩擦，岂能爆出耀眼的火花？”云儿说：“没有摩擦，岂可形成撼人的雷电？”树木说：“没有摩擦，怎能成为葱郁的森林？”飞瀑说：“没有摩擦，何以显示壮美的气势？”大海说：“没有摩擦，哪会涌起动魄的巨浪？”诚然，摩擦往往能叩响动人的生命之弦，奏出美妙的生命之曲。 请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于600字。 （参考题目：摩擦，叩响友谊之弦）
（5）手机洋洋得意地对电话机说：“你需要电线来联通，我是无线、移动的；你只能接打电话，我除此以外还可收发短信、微信等。哈哈，你奥特（out，落伍、过时）了！快靠边吧！”电话机不紧不慢地说：“知道吗？我是你爷爷的爷爷！”有的人就是这样，不知道天高地厚，不懂得尊年尚齿，以贬低他人来抬高自己。 请以“尊重”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于600字。 （参考题目：谦和是一支歌）
4、材料作文 （1）阅读下面文字，按要求作文。 药片和药瓶 一天，药瓶对药片说：“如果你离开我的'肚子’，就会进入人的肚子，从而慢慢被消化，最终不复存在。” 药片惊慌地询问：“那可怎么办？你得帮帮我啊！” 药瓶缓缓地回答：“我可以把我身上的标签撕了，也许能帮你逃过一劫！” 药片既高兴又感激。但到这天晚上，药片却陷入了沉思…… 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。字数不少于600。 （参考题目：玉藕奉秋即境界）
（2）阅读下面文字，按要求作文。 鱼儿在水中是欢快的，但渔网却是它们的“天敌”，一旦被渔网缠住，它们的生命就岌岌可危了。这些在网中的鱼儿，有的只能回忆过去美好的时光；有的虽然在竭力挣扎，但最终还是摆脱不了命运的束缚；还有一小部分冲破了渔网，回到了它原有的环境；还有…… 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。字数600以上。 （参考题目：抗争，谱写生命之歌）
（3）阅读下面文字，按要求作文。 山上有一棵大树，经常“自豪”地说：“你们看，我多伟大，头顶蓝天，身披霞光；清晨可以观日出，晚上可以揽星月。”起先，山并不在乎，但由于大树经常自吹自擂，并且由自豪变得自傲起来，就忍不住对大树说：“看看吧，你高大，你是踏在谁的肩膀上？”接着一阵旋风袭来，大树被吹折了。 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章，字数不少于600。 （参考题目：少为自己唱赞歌 或 自我赞唱曲难成）
（4）阅读下面文字，按要求作文。 金鱼在玻璃鱼缸里来回游动，看上去挺悠闲惬意的，而且主人还设法给它供氧，按时给它喂食，一切无忧无虑的样子。海星知道了，非常妒忌，就忿忿不平地向同伴诉说了一番，还说：“我们又不比金鱼丑，金鱼凭什么有这等待遇？”同伴笑笑说：“你呀你呀，我们享受着这无尽的大海，还有着自己的港湾，何必跟缸里的金鱼去争宠呢！”海星低下了头。 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。字数不少于800。 （参考题目：认识自我，活出精彩）
（5）阅读下面文字，根据要求作文。 有位父亲长期做生意，当儿子大学毕业时，就给儿子出了这样一道题，问道：“一斤面粉大约2元钱，两个鸡蛋一般1元钱，加起来多少钱？”儿子答道：“3元。”“再想想，只有3元吗？”儿子一愣，父亲什么意思？不就是3元吗？然而父亲告诉他：“一斤面粉加上两个鸡蛋可以做成蛋卷，这样，就能卖到10元了。”其实父亲是在告诉儿子，任何东西都有延伸值，只要勤勉，发挥智慧，用好人生的加法，挖掘潜在的价值，人生就会走向成功。 请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。④只要紧扣“人生的加法”，来阐发议论，分析说理即可。 （参考题目：延伸自我价值铸辉煌）
5、书信体作文 （1）“传道、授业、解惑”——给老师的一封信 （2）母爱如春风——给妈妈的一封信 （3）“让自己发光”——给同学的一封信 （4）“奇文共欣赏”——给 （屈原、苏轼或鲁迅、莫言等）的一封信 （5）“贵在坚持”——给方仲永的一封信 （6）“长风破浪会有时”——给挫折者的一封信 （7）“尺有所短，寸有所长”——给自卑者的一封信 （8）“一切都会好起来的”——给灾区小朋友的一封信 （9）“一丛金黄”——给秋天的一封信 （10）森林在颤抖——给人类的一封信 |
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