|
为全面推进教学改革，稳步提升教育教学质量，结合我县师资和教学教研实际，特制定本学期教学工作要点。 一、为保证中考成绩，组织中学教研员下乡视导，走进课堂，走近教师，了解中学中考备考情况及时给予针对性指导，积极组织教师参加省市中考考前培训。 二、组织开展全县中小学教学评估工作，利用两周时间对全县所有中小学教学管理、教学教研、教师培训、校园文化等进行全面评估，主要形式：听校长汇报，课堂观察，主题教研，查看资料等，评估过程中及时发现问题，指导并提出改进意见。通过每年的教学评估整体推进全县中小学教学管理水平持续提升。 三、组织全县中小学教师授课等级评价A级课教师验收活动，通过验收和现场指导，进一步提升教师教学素养，推进全县课堂教学整体提升，减轻学生课业负担，向高效课堂要质量。 四、精心谋划，严密组织2019年中小学教学质量抽测。中学七、八年级每个年级抽2个学科，小学3-6年级抽两个年级，每个年级抽2个学科，集中组织测试，交换监场集中阅卷。认真组织教学质量分析，以科学的评价促进教学质量的稳步提升。 五、紧紧围绕打造高效课堂，扎实开展中小学各学科主题教研活动，如会课，观摩研讨课，课堂教学专项学习与培训等，引领全县教学改革健康发展。 六、依托“肃宁县与北京东方原点签订的教育质量提升项目”，通过走出去，请进来，自我组织培训等方式，加强对近几年新入职教师教学基本素养培训。强化对2018年评选的100名县级学科带头人和11名市级学科带头人的管理和培训，组织“同读一本书”专项学习和测试活动，培养县域名师，充分发挥教学骨干的引领辐射作用，带动和引领区域教师不断提升教学教研水平。 七、紧紧围绕课堂教学改革，扎实开展课题研究，向教科研要质量。 （1）继续深化语文主题学习教改实验研究，以融天小学为基地校，辐射和引领全县语文主题学习改革深入开展。 （2）以指导和推进我县两项省级立项课题研究为重点，带动2018年新立项的12个市级课题深入研究，力求让研究服务于课堂教学改革，服务于整体教学质量的提升。 （3）以2018学术节为引领，深入挖掘中小学各学科一线教师最实用、最实效的本土教学经验，通过教学经验交流等方式在全县推广，以科学高效的教学保证教学质量的稳步提高。 八、创新教研形式，建立和完善学科名师工作室，以学科教研QQ群、微信群为教研平台，充分调动广大教师参与教研教改热情，通过常态化的教研活动提升教师教学水平，提高教学质量。 |
|
|
