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构建“一校一模”打造高效课堂
课堂教学模式是经验的总结、做法的指向,规定了师生的教学活动基本框架和活动程序。4.在学校提出整体课堂教学模式以后,各教研(备课)组再紧紧结合县教科研中心制定的学科课堂教学流程、学校课堂教学...
校本教研活动基本流程
校本教研活动基本流程。流程三:【观察课堂,研究课例】研讨后,教研组长或备课组长根据每位教师所选择的研究问题(后续衍生出的问题)和教师的教学能力,组建小组进行新一轮的研究,确定主备人员,小...
如何上好公开课(14):好课多“磨”(附磨课流程与磨课案例)
具体而言,磨课就是某教师在一定的时期内,在大家协助下,把某节课的教学当做研究课题,采取多种形式,运用科研方法,反复、深入地学习...
四月芳菲赏不尽 教学研讨正当时 ——语文教研暨听评课随感
教师在安排了学习任务时,抛出了问题,事实上,教师的做法是不信任学生,没有给学生安静思考的时间,而是由教师一一代言,或者说,教师...
高效课堂
高效课堂。构建高效课堂实验学校实验开展情况评分表。在原有基础上,完善实验方案,有切实可行的计划和具体要求,实验工作有具体的进程安排。定期研究实验工作,解决实验工作中的各种问题,不断推进实...
“一课二上三研”的内涵与流程
“一课二上三研”的内涵与流程。一研:教研组确定磨课课题后,再确定一名磨课教师,或者教研组先确定磨课教师后再确定磨课课题。然后,磨课教师率先学课,设计出磨课课题的预案。“一课二上三研”的整...
田家炳中学“推进三动课堂 聚焦核心素养”校内教学研讨系列活
田家炳中学“推进三动课堂 聚焦核心素养”校内教学研讨系列活。整个课堂教者教得生动,学生学得主动,课堂氛围灵动,充分体现了“三动课...
松亭小学:“双减”下的课堂真精彩
松亭小学:“双减”下的课堂真精彩。据悉,集体备课是该校教学研讨的重头戏,他们以教研组为单位,组织研讨学科教学,集众家之长,研精...
活动 || 单元教学稳步走,厉兵秣马立金秋
活动 || 单元教学稳步走,厉兵秣马立金秋。工作室的单元整体教学尚在摸索之中,此轮研讨活动下来,老师们切身体会到领衔人所言:教师进...
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