昌乐一中举行肖培东语文名师工作站揭牌仪式暨语文教研活动

HaiheLibrary 2019-03-04

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　　2019年2月26日，春寒料峭，昌乐一中智慧楼报告厅中却温暖而喜庆，“昌乐一中肖培东语文名师工作站”揭牌仪式与教研活动正在隆重举行。黄发国校长、李成伟副校长等学校领导与语文教研室全体老师共同参与了活动，县教研室高雪山主任、毛连锋老师和张丽华老师到场祝贺并指导，昌乐一中在教师发展与名师培养上又迈出了坚实的一步。

　　肖培东语文名师工作站揭牌仪式由教务处李好强主任主持。黄发国校长首先致辞，对肖培东语文名师工作站的成立表示祝贺，感谢肖培东老师对昌乐一中语文教学教研工作的指导和帮助。肖培东老师是全国著名特级教师，中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员，“国培计划”教育讲座专家，全国中文核心期刊《语文学习》镜头栏目主持人。肖培东语文名师工作站的成立，为昌乐一中的语文教学教研指明了正确的方向。黄校长希望语文老师以追求教育教学的专业发展为目标，走向自觉的专业发展之路，向名师学习，研究教材，关注学生，尽快提升自己的教学水平。

　　李成伟副校长宣读了《肖培东名师工作站教学教研章程》，工作站以课堂教研为主线，以改善课堂教学行为为抓手，以导师指导、小组学习、同伴协助、自主发展为路径，以追求教师专业的卓越发展为目标，实实在在地打造成为昌乐一中语文教师观课评教的舞台和研究成长的平台。

　　在一片热烈的掌声中，肖培东老师与黄发国校长为工作站揭牌，全体语文老师共同见证了这一具有教育意义的时刻。揭牌仪式之后，肖培东老师、黄校长等学校领导与工作室成员在翰苑前合影留念。

　　工作站的教研活动从改善课堂教学开始。李华老师首先出示研究课《烛之武退秦师》，肖培东老师通过复盘课堂的点评方式，充分肯定了李老师对文本的解读与主问题的设计，并与李华老师以互动的方式诚恳地作了交流。肖老师提出，教学设计求大气、简约而灵动，而“撩动”则是将好的教学设计变成好的课堂教学的关键。随后县教研室毛连锋老师、张丽华老师分别从教学设计与课堂开合的视角作了点评，高雪山主任作了总结发言，并提出了文言“四读”学习法，将研讨会推向高潮。

　　在图书信息楼二楼，肖老师与20名工作室成员以及部分青年教师进行了面对面的交流，县教研室高雪山主任与张丽华老师全程参与了活动。研讨交流会由肖培东名师工作站的发起人滕欣俭老师主持，滕老师首先介绍了成立工作站的意义，解读了《工作站教学教研章程》，提出本学期的教研重点——主问题教学设计与导读教学法。

　　肖培东老师以其极具语文味的语言，表达了他对工作站的期待。肖老师说，他选择将昌乐一中作为他2019年讲学的第一站，既有对齐鲁文化的向往，还因为这里有一个关注与热爱语文的群体。肖老师动情地讲述了他早年求职的坎坷经历，阐释了勤奋与珍惜的内涵;以切身教学经历与令人震撼的数据，讲述了他对语文教学认识转变的价值，“教得好，一定考得好”。肖老师重点讲了语文教学的本源——“老老实实教会学生读书”，从四个维度结合具体课例阐释了怎样将新课标落实于课堂教学，真真正正教会学生读书与写作。没有难上的课，只有不悟的心。任何真正可信的教学要求最终是来自教师的内心呼唤，做一个纯粹的人，一个有信仰的人，是教好学的前提。

　　在交流阶段，郝志梅、秦亚婷、王秀玲、韩福林四位老师分别谈了自己的教学困惑，肖老师作了热情的解答，拨开了青年教师心头的教学迷雾，坚定了语文教学的信心。教研室张丽华老师用诗情的语言，告诫青年教师要“走一步，再走一步”，也表达了能有肖培东老师引领的职业幸福。高雪山主任做了总结发言，提出了4点希望：一是工作站的教学教研活动要常态化，线上线下并举;二是要明确语文教学的方向，让学生爱上读书;三是新课标理念的落实，要从改变课堂开始;四是高主任表示县教研室会大力支持工作室的教学教研活动，希望老师们珍惜机会，积极参与，早出成果。

　　教育的美好姿态就是一群志同道合的语文人“浅浅”地教语文，但这种“浅”却深入到了语文教学的精髓、真谛与本源。肖培东老师的到来不仅指明了语文教学的正道，更激发了一中语文老师的教学激情，德高望重的陈加成老师欣然赋诗一首：东风一来春意暖，培育英才拨琴弦。肖妙浅浅透清澈，真语风乎舞雩间。

　　冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月。肖培东老师遇见钱梦龙先生，有了语文教学的传奇。初春时节，昌乐一中语文人遇见肖培东老师，必将创造一中语文的新时代!