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中国教育有一个骗局，就是快乐教育，释放孩子的天性。释放着，释放着，孩子们就没有规则、没有素质……从而真正毁了孩子！ 在电影院里，当大家都在认真观影时，有一位孩子在位子上跳来跳去，时不时大笑一声，闹了差不多有半个小时，而他的妈妈就坐在旁边不管不问。旁边的一个大人受不了，让孩子的妈妈管一下孩子。这位妈妈却说：“这就是孩子的天性，我不能抑制他的天性啊。” 这种不理会他人感受，一昧放纵孩子的行为不叫“释放天性”，只能让别人认为你家孩子没教养。释放天性不是说要对孩子身上的一切特点都听之任之。作为家长，要判断孩子的各种天性是否合理，是否对他的成长有利，再决定是否要释放。不要天天打着“释放天性”的口号，其实最终都害了孩子。 江苏无锡的火锅店发生过这样一件事：大人都在位子上用餐，一个小孩在走道里跑来跑去，他的妈妈就慢悠悠地跟在后面，没有责骂，也不制止。估计还觉得自己的孩子活泼可爱吧。 但在跑到一处拐角的时候，恰好撞上了转弯的服务员，服务员的手上还有一锅烤鱼，孩子的额头刚好贴到滚烫的烤鱼锅上，悲剧瞬间发生，孩子被烫伤了。 玩耍可以，但是应该在合适的地方玩耍，餐厅不是孩子的游戏场所。如果家长有规则意识，就不会放任孩子在餐厅中玩耍、奔跑，也就不会出现这样的惨剧。 但是现在的孩子们不光在餐厅中奔跑、玩耍，在列车里、医院里，这样的情形随处可见。而这些行为恰好都是违反了规则。 为什么大多数的孩子普遍缺乏规则意识？ 因为在很多父母眼里，孩子的天性高于规则。孩子的天性就是好动，所以可以跑、可以闹，可以肆无忌惮地大声喧哗。可是无视规则，只会带来越来越多的惨剧。 网上有这样一件事：一个女生在排队买奶茶，一个7、8岁模样的孩子，直接就插到她的面前，而他的妈妈就在后面不闻不问。女生看不下去，就跟他妈妈说，孩子插队。没想到他妈妈竟满不在乎地说，小孩子都这样，你让一下喽。 之前还有一则新闻报道：河南郑州一小区，两个孩子正在乘坐电梯，其中一名小孩突发奇想，尝试在电梯内做伸展运动，一边用手撑住墙，一边用脚抵住电梯门，然后用力一蹬。 没想到的是，电梯内侧的安全门一下子飞了出去，电梯的主控制板被弹出墙壁，要不是有外墙保护，后果不堪设想。更没想到的是，事发之后，这个孩子的妈妈在业主群里转发监控视频，说：“这电梯是纸做的吗？物业还得感谢我儿子呢！” 每个熊孩子的背后，一定有无作为的父母。对于孩子的任性和无知，他们选择了闭眼，也选择了放弃作为父母的责任。他们肯定没想到，这样做的结果就是养出没教养的孩子。 近年来，所谓的“快乐教育”被很多父母捧上了天。给孩子快乐和自由，要释放他们完美的天性，要让他们独立自由地成长，成为很多家长的信条。“快乐教育”看上去很美，但实际上，很多父母根本不是“放养”，他们其实是在放弃、是放纵。 严峻的现实是：放养出来的很多孩子，根本没有实力同精英家庭的孩子相竞争，放养的代价可能是，孩子将永远失去上升的通道。 教育学者丁琳讲过这样一个故事：她家里来了一位美国客人——一位三年级的小姑娘。像所有的小孩子一样，小姑娘对糖果没有丝毫的抵抗力，吃完第一颗，还想吃第二颗。小姑娘问妈妈，是否可以。妈妈很明确地说，不可以。小姑娘只好平静地接受。 很多人喜欢讲国外的教育多么自由、多么得尊重孩子的意愿，却忽略了一点：在自由的前面，还有一条清晰可见的边界，标明了有些事可以做，有些事坚决不能做。 父母应该给予孩子自由，但这个自由不是无限制、无规则、无节制的，更不是纵容和无作为。 一定的释放和宽容没有错，但在释放的面前，必须有一条清晰的界限，有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越。 |
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